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22.(2011?梧州)已知A、B是两种盐,B的组成元素比A的组成元素多一种;A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物,其中X是无色无味气体,Y和Z是生理盐水的两种成分.请回答下列问题:
(1)Y和Z分别是______、______.
(2)B与稀盐酸反应的化学方程式为______.
(3)仅用本题出现过的物质区分A、B两种盐的化学方法是______.
【答案】分析:能与盐酸反应产生气体的盐,不是碳酸盐就是碳酸氢盐.同时生理盐水是氯化钠溶液,所以我们可以得出AB一种是碳酸钠一种是碳酸氢钠.
解答:解:因A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物,其中X是无色无味气体,Y和Z是生理盐水的两种成分.我们可得A和B一种是碳酸钠,一种是碳酸氢钠.同时B的组成元素比A的组成元素多一种,所以B是碳酸氢钠,A是碳酸钠.我们可知碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应都生成二氧化碳、氯化钠和水.所以Y和Z分别是水和氯化钠.碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸反应时的速度不同,可以根据与盐酸反应速度来区分.
故答案为:
(1)水、氯化钠
(2)NaHCO3+HCl=CO2↑+NaCl+H2O
(3)各取等量A、B两种盐分别放置于两支试管中,往试管中各加入相同的盐酸,观察生成CO2气体的速率,速率较快的是NaHCO3,速度较慢的是Na2CO3
点评:碳酸氢钠和碳酸钠都与盐酸反应,同时产物同为二氧化碳、水、氯化钠.但是两都与酸反应速度不同.因碳酸氢根与氢离子结合成水和二氧化碳时,速度快.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?梧州模拟)已知甲、乙为两种黑色粉末,丙是一种红色固体,丁为一种蓝色溶液的溶质,A是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,它们的相互转化关系如图所示.请用正确的化学式填空:
A是
CO2
CO2
,甲是
CuO
CuO
,丙是
Cu
Cu
,丁是
CuSO4
CuSO4

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科目:初中化学 来源:2010年广西梧州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

24.(2011?梧州)梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为______.
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是______.
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放
置的作用是______.
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择______(填选项序号)的比例.
A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
你认为小施这样选择的理由是______.
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的______后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是______(填“吸”或“放”)热反应.
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是______.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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