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    下列操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去CO2中的CO点燃
    B鉴别冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留
    C分离铁粉和铜粉混合物加入足量稀硫酸，过滤
    D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的锌粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的物理性质,金属的化学性质,盐的化学性质
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    B、冰是固态的水，干冰是固态的二氧化碳，水在室温下是液态，二氧化碳升华变为二氧化碳气体．
    C、根据铁粉能与稀硫酸反应，铜粉不能与稀硫酸反应，进行分析判断．
    D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    B、冰在室温下放置一段时间会融化成水，干冰在室温下会升华变成气态的二氧化碳，因此室温放置，过一段时间有水渍留下的是冰，没有水渍留下的是干冰，故选项所采取的方法正确．
    C、铁粉能与稀硫酸反应，铜粉不能与稀硫酸反应，加入足量稀硫酸，过滤后，能得到铜粉，但无法分离出铁粉，故选项所采取的方法错误．
    D、锌粉与FeCl2溶液、CuCl2均能反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要是化学变化的是（　　）
    A、磨杵成针B、死灰复燃
    C、木已成舟D、积沙成丘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
      
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
     （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先
     
    ，加药品后试管口还应放置一团
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入
     
    ，反应的化学方程式是
     

    （4）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是
     
    （选填装置序号）．若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从
     
    （填“b”或“c”，下同）端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从
     
    （填左或右）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请你回答：
    （1）“VC”中含有
     
    种元素．
    （2）维生素C的相对分子质量
     
    ．
    （3）维生素C中C、O元素的质量比
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属插入溶液中，溶液质量会增加的是（　　）
    A、铜片插入硫酸铝溶液中
    B、铁片插入硫酸铜溶液中
    C、铜片插入硝酸银溶液中
    D、锌片插入硫酸铜溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学为探究R、X、Y和Z四种金属的活动性顺序，进行以下实验．
    （1）将红色金属R在石棉网上加热，观察到
     
    ，证明R是铜．
    （2）如图所示，将X、Y和Z分别加入三份完全相同的稀盐酸中，观察到金属X、Y的试管中均有气泡产生，金属Z的试管中无明显现象．
    ①金属X的试管中，最终还能观察到溶液变为浅绿色，证明X为
     
    ．
    ②金属Y可能是
     
    （填字母序号）．
    A．Mg      B．Ag      C．Hg      D．Zn
    ③四种金属中，在金属活动性顺序表中位于氢后的是
     
    ，为进一步确定位于氢后金属的活动性相对强弱，还应补充的实验方案为
     
    （试剂可自选）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C代表三种单质，D、E、F代表三种化合物．其中B在常温下是气体，动植物呼吸、金属生锈、食物腐败变质都有B参加．F中各元素的质量比20：16：1．当C在B中点燃时会放出大量热，并伴有火星四射的现象，需要在集气瓶底部放少量细沙．当A与B以质量比为3：4发生反应时生成D，当以质量比为3：8发生反应时生成E．根据信息回答下列问题：
    （1）写出下列物质的名称B
     
    ；F
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①C在B中燃烧
     
    ；
    ②A+B═E
     
    ；
    ③A+B═D
     
    ；
    ④E+F
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．
    【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是
     
    ．（用化学方程式表示）
    【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
    【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
    ②氯化钡溶液呈中性．
    【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量氯化钡溶液，并不断振荡．有白色沉淀产生．说明原溶液中一定含有
     
     
    （2）取（1）试管中的上层清液滴加酚酞
    试液．    		溶液变红色．则溶液中一定含有
     
    ．
    【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液
     
    变质（填“部分”或“全部”）．
    【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液可加入适量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．
    （1）旅游时，多数人喜欢携带轻便抗摔的塑料瓶，塑料属于
     
    （填序号）．
        ①合成材料  ②金属材料  ③复合材料
    （2）为防止旅途皮肤意外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中溶剂是
     
    ．
    （3）在野外饮用含有一定悬浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的
     
    （填操作名称）

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