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    14．下列属于化学变化的是（　　）
    A．河水蒸发B．石蜡熔化C．钢铁生锈D．辣椒剁碎

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、河水蒸发只是物质状态的变化，无新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、石蜡融化只是物质状态的变化，无新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、钢铁生锈有新的物质铁锈生成，属于化学变化，故C正确；
    D、辣椒剁碎只是形状发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，故D错；
    故选C．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氧元素和钠元素的原子结构示意图分别为：
    氧元素是非金属元素，钠元素是金属元素，它们的化学性质有明显差异，其本质原因：氧原子最外层有6个电子，易得2个电子，达到8个电子的稳定结构；钠原子最外层有1个电子；易失去1个电子；达到8个电子的稳定结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗．
    （2）实验室用加热暗紫色固体制取氧气，选用的发生装置是A（填字母），装置需要改进的地方是试管口放棉花团．写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，实际反应中收集到的氧气质量比理论值多，可能的原因是可能有部分K2MnO4受热分解放出氧气．
    （3）用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体，写出制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；有同学认为用装置C比B更好，理由为可以控制滴加液体的速率，从而控制反应速率；检验气体收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满．
    （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A；若用G装置收集气体，则气体应从b导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图中“-”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙．下表四组选项中，符合要求的是（　　）
    甲乙丙丁
    ANaOHNa2CO3NaClNaNO3
    BHClNaOHCuSO4Ca（OH）2
    CMgCuCl2FeCu（NO3）2
    DH2Fe2O3CCO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学在能源、材料和环境等研究领域发挥着重要作用．下列说法正确的是（　　）
    A．碳酸钠、甲烷和油脂都属于有机物
    B．合金、合成材料和合成橡胶都是合成材料
    C．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源
    D．推广使用风能、太阳能和地热能都有利于保护环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．吸烟有害健康B．一氧化碳气体有毒
    C．人体缺铁会导致贫血D．可以用甲醛给食品保鲜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质稀溶液可用无色酚酞试液鉴别出来的是（　　）
    A．H2SO4、NaNO3、CaCl2B．HCl、BaCl2、Mg（NO3）2
    C．HCl、NaOH、Na2CO3D．NaCl、NaOH、Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．一些食物的近似pH如下：下列说法中不正确的是（　　）
    食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
    pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
    A．上述食物中酸性最强的是苹果汁
    B．胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁
    C．蚊虫叮咬处涂抹一些鸡蛋清可减轻痛痒
    D．鸡蛋清和牛奶都显碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．生活中离不开空气．
    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气的21%．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任．请提出一条减小空气污染的建议减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等．
    （3）我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成．写出发生反应的符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当温度降低至室温，打开止水夹时，水从烧杯中进入集气瓶，其原因为红磷燃烧消耗了氧气生成了五氧化磷固体，瓶内压强减小．
    （4）影响本实验成功的因素：装置气密性良好；冷却至室温再打开弹簧夹进行读数；红磷的量要足．

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