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    15．利用如图所示装置可进行实验室制取有关气体的实验

    （1）写出图中标号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E（填标号，下同），欲制备CO2并控制气体的产生速率，可以用C装置．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，向上排空气法收集的氧气干燥，分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是试管，b是分液漏斗；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，向上排空气法收集的氧气干燥，所以要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以欲制备CO2并控制气体的产生速率，可以用C装置．
    故答案为：（1）试管，分液漏斗；
    （2）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，E，C．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组物质表示同一物质的是（　　）
    A．氢氧化钠、生石灰B．氢氧化钠、熟石灰C．碳酸钠、纯碱D．二氧化碳、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用元素符号或化学式填空：
    （1）3个氢原子：3H；     
    （2）保持水化学性质的最小微粒：H2O；
    （3）四氧化三铁：Fe3O4；       
    （4）氯化钠中氯的化合价为-1价：Na$\stackrel{-1}{Cl}$；
    （5）n个硫酸根离子：nSO42-；      
    （6）硝酸铵：NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．水是生命之源，是自然界中重要的物质．
    （1）图1装置可以探究水的组成．通电一段时间后，试管1中所收集的气体的化学式为H2．
    （2）某工厂综合加工海水的主要步骤如图2所示．

    请根据图示回答下列问题：
    ①写出操作I所用到的仪器的名称铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒等
    ②试剂1是碳酸钠溶液
    ③玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅
    ④在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
    （3）某同学用蒸馏水配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数．则所配制溶液的溶质的质量分数偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （4）①氢氧化钠敞口放置易变质，请写出相关的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ②某同学为了探究氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，取 50g 氢氧化钠样品，加入稀盐酸，待不再产生气泡时，生成二氧化碳的质量为2.2g．求样品中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
    A．建立假设B．设计方案C．收集证据D．交流分析

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（如图），有一试剂瓶的标签破损．

    【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
    （1）【讨    论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是A；
    A．酸           B．碱      C．盐
    【猜  想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl（任写一种）．
    （2）【设计并实验】
    （3）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的一种试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样于试管中猜想②正确
    相关的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    （或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．据报道，我国将推广“车用乙醇汽油”技术．乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧时，生成CO2和H2O；乙醇燃烧时如果氧气不足，还有CO生成．现有下列装置（如图所示）：
    （1）试用上述装置设计一实验，验证乙醇不完全燃烧的产物中含有CO、CO2、H2O 3种气体．应将乙醇燃烧的产物依次通过（填写装置的序号，装置可重复使用．）E、D、B、C、A、D，最后进行尾气处理，其中装置A反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，装置C的作用是吸收水蒸气，装置E的作用是检验是否生成水．
    （2）若乙醇完全燃烧的产物中，水的质量是27克，则参加反应的乙醇的质量是23g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．浓盐酸敞口放置一段时间后，下列关于浓盐酸溶液pH变化的说法正确的是（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．两瓶浓酸分别是浓硫酸和浓盐酸，在实验结束后，小明忘记了把试剂瓶盖上．其中一段时间后溶液质量会增加的是浓硫酸，溶液的溶质质量分数会减小的是浓硫酸和浓盐酸．

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