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根据下列实验回答问题:
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(1)A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)B中试管1中得到的气体是
 
,该实验可证明水是由
 
 
组成.
(3)C中净化水的方法是过滤和
 

(4)D中还缺少的仪器名称是
 
,其作用是
 
分析:(1)观察A装置,分析水的变化;
(2)根据电解水实验的现象、结论分析回答;
(3)观察C装置的净化材料的特点分析净化的方法;
(4)根据过滤的操作要点及仪器的用途分析回答.
解答:解:(1)由A装置可知,水在受热时变成了水蒸气,水蒸气遇冷又冷凝成液态的水,没有新物质生成,属于物理变化..
(2)由B装置可知,B属于电解水,试管1收集的电源的负极产生的气体较多是氢气,则2试管收集的是氧气;电解水生成了氢气和氧气,可证明水是由氢元素和氧元素组成.
(3)由C装置可知,在净化水时,小卵石、石英砂能除去不溶性的杂质,起到过滤的作用;活性炭有吸附性能除去水中异味,所以净化水的方法是过滤和吸附.
(4)在D中过滤液体时,应将待过滤的液体通过玻璃棒引流到过滤器中.所以,还缺少的仪器名称是玻璃棒,其作用是引流.
故答为:(1)物理变化.(2)氢气,则2试管收集的是氧气;氢元素;氧元素.(3)吸附.(4)玻璃棒,引流.
点评:本题比较全面地考查了有关水的变化,要解答好本类题,应将水的知识进行归纳、汇总,加强学习.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题.
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(1)A实验中的现象是
 

(2)B实验中水的作用是
 
.白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于
1
5
,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题.
(1)A实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(2)B实验中的主要现象是
剧烈反应,并有大量气泡生成
剧烈反应,并有大量气泡生成

(3)C实验说明白磷燃烧需要
与氧气接触
与氧气接触
 和
温度达到白磷的着火点
温度达到白磷的着火点
条件.
(4)D中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(5)E实验说明CO2具有
密度比空气大,
密度比空气大,
 和
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
性质.
(6)F实验可说明
黄铜比纯铜的硬度大
黄铜比纯铜的硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)请根据下列实验回答问题:(已知水的密度为1g/cm3
步骤 实验操作 实验结果
1 取100mL水,加入20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 恰好饱和,得溶液②
3 再加20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 得溶液③
4 加热 全部溶解,得溶液④
5 冷却至20℃ 析出晶体,得溶液⑤
(1)步骤1中所得溶液的质量为
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不属于饱和溶液的是
(填溶液的序号),溶质质量分数一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序号).
(3)步骤5中,析出晶体的质量为(选填下列编号)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题
(1)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中,振荡后可观察到
 
,这是因为木炭具有
 
能力.
(2)净化后的水是硬水还是软水?可用
 
来检验,日常生活中可用
 
的方法使硬水软化.

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