A. | $\stackrel{+3}{Fe}$--+3价铁元素 | B. | 2N--2个氮元素 | ||
C. | O--1个氧分子 | D. | H2--2个氢原子 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+3价的铁元素可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$;故选项正确;
B、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,元素只讲种类不讲个数,故2N表示2个氮原子,故选项错误;
C、根据元素符号的意义可知,O可表示氧元素、一个氧原子,不能表示氧分子,故选项错误;
D、H2可表示氢气、一个氢分子,2个氢原子可表示为:2H;故选项错误;
故选A
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | NH3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 先检查装置的气密性,再加入药品 | |
B. | 检查气密性时,先把导管一端浸入水中,再双手紧握试管外壁 | |
C. | 给试管中的药品加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热 | |
D. | 收集完氧气,先移开酒精灯并熄灭,再从水中撤出导管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示铁在空气中燃烧生成四氧化三铁 | |
B. | 参加反应的铁的质量小于生成物的质量 | |
C. | 参加反应的铁与氧气的质量比是3:2 | |
D. | 反应前后各物质的“物质的量”是守恒的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com