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用化学用语回答:

(1)氦气______;

(2)氧化铁中的铁元素的化合价______;

(3)三个镁离子______;

(4)二个氢氧根离子______。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省泰安市岱岳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

类推是学习化学过程中常用的思维方法,下列类推正确的是( )

A. 氧化反应是物质与氧发生的反应,所以物质与氧气发生的一定是氧化反应

B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物,一定是氧化物

C. 碱溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的,一定是碱溶液

D. 化合物中含有不同的元素,所以含有不同种元素的物质一定是化合物

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科目:初中化学 来源:湖南省常德市澧县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列化学用语,说法正确的是

①2N ②Mg2+ ③,④H2 ⑤

A.①表示两个氮分子 B.②与⑤均表示镁离子

C.③表示一氧化碳中碳元素的化合价为+2 D.④表示2个氢原子

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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

碘是人体必需的微量元素,人体缺碘就容易得甲状腺肿大。碘元素的相关信息如图所示。下列有关碘的说法正确的是

A. 相对原子质量是126.9g

B. 属于金属元素

C. 原子的核电荷数为53

D. 原子核外有74个电子

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科目:初中化学 来源:四川省达州市达川区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题

已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去)。试回答:

(1)写出F的化学式:______;

(2)写出D物质的一种用途______。

(3)用化学方程式表示以下转换关系:A→D______,该反应的反应类型______。

(4)E→D反应过程热量______(填“放出”或“吸收”)。

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科目:初中化学 来源:四川省达州市达川区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子.

下列说法错误的是( )

A. 该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分

B. 该图示中共有4种物质

C. 该化学反应,前后各元素的化合价均没有变化

D. 该化学反应中,反应物分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

我市有丰富的镍钼矿资源,如图是元素周期表中镍元素的有关信息示意图,请你写出从图中获得的两条信息。

(1)镍的元素符号是_____。

(2)镍的相对原子质量是_____。

(3)镍属于_____(金属或非金属)元素。

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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

分子和原子根本区别是

A.分子质量大,原子质量小

B.分子能保持物质化学性质,原子不能

C.分子不停运动,原子不动

D.化学反应中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物,加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么?

(查阅资料)

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为______。

(实验探究)

序号

实验操作

实验现象

用排水法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸______。

猜想一成立

用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

C中带火星木条复燃,D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

猜想____成立

(反思与评价)有同学认为实验①的结论不正确,原因是用排水法收集气体时,氯气会溶于水并与水发生反应,氯气与水反应的化学方程式为______。

(拓展应用)

(1)二氧化锰不仅能做催化剂,还可以做反应物,实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中锰元素的化合价为______。

(2)该反应进行一小段时间后就不再产生气泡,此时反应物还大量存在,兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了,造成反应停止,请设计实验方案证明该猜想是否正确______。

(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

(3)将(1)中反应后的物质过滤,向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液,发现产生大量气泡,一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解,提出猜想并设计实验方案验证(不写出现象及结论)。

猜想一:______;猜想二:______;

设计实验:______。

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