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将30g、20gB和10gC混合,待充分反应后,测得A全部消耗,B剩余4g,C增加6g,同时生成一种新物质D,若生成10gD,则可生成C的物质的质量是(  )
A、16 g
B、4g
C、0.67g
D、1.5g
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应前后物质质量关系,反应后质量减小的为反应物、反应后物质质量增加的为反应的生成物;然后利用变化前后的质量差判断反应物、生成物及反应中各物质间的质量关系;应用反应中物质间的质量关系,计算生成10gD物质的同时生成物质C的质量.
解答:解:30gA全部消耗、20gB剩余4g,说明该反应中A、B两物质为反应物,并且30gA与16gB恰好完全反应;10gC物质充分反应后增加了6g、同时增加一种新物质D,说明C、D两物质为该反应的生成物,并且根据质量守恒定律可知道生成D物质的质量=30g+16g-6g=40g;因此,该反应中生成物C、D质量比为6:40;若制取物质D的质量为10g,则可得到C物质的质量=
10g
40g
×6g=1.5g.
故选:D.
点评:反应前后物质质量减小的为反应的反应物、质量增加的为反应的生成物,据此完成反应及反应中物质质量关系的判断是此类问题常用的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(  )
A、测定气体的密度
B、伸入带火苗的木条
C、滴入澄清石灰水,振荡
D、滴入紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、室内着火,应立即开窗通风
B、可以用泡沫灭火器扑灭图书、档案等火灾
C、发现有人煤气中毒,立即打开排风扇
D、久未开启的地窖、深井,不可贸然进入

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)4个氧分子
 
 (2)2个碳酸根离子
 
(3)氯化亚铁
 
 (4)相对分子质量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:I2O5+5CO=I2+5CO2,根据生成CO2 的多少,可以判断CO的含量.关于这 个反应下列说法中正确的是(  )
A、参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量
B、参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2 中的氧原子总数
C、反应物所含元素种类与生成物所含元素种类可能不同
D、参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO的质量比

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应,既属于化合又属于氧化反应的是(  )
A、甲烷+氧气
点燃
 氧化碳+水
B、双氧水
MnO2
水+氧气
C、生石灰+水→熟石灰
D、硫+氧气
点燃
 二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
A、氧化铜是黑色的
B、酒精有挥发性
C、活性炭有吸附性
D、汽油能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或化学符号的意义:
(1)2个氮原子
 
、5个钠离子
 

(2)6SO42-
 
、ClO2
 
(只要求写出一种意义).
(3)1个银原子
 
          
(4)2个碳酸分子
 

(5)3个硫酸根离子
 
 
(6)氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

(7)我能写出下列数字“2”表示的意义:
①Mg2+
 

②H2O
 

③2H2
 
 

④2Ca
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )
A、氢气和液氢都可做燃料,是因为相同物质的分子,其化学性质相同
B、氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C、水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子变大
D、非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

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