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6.某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究.
【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.
【实验1】废干电池的拆卸与处理
(1)兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净,备用.
(2)将铜帽放入盐酸中,除去锈污,冲洗备用.
【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在
兴趣小组同学设计了如图所示的实验:

(1)操作②中过玻璃棒的作用是引流.
(2)引流操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊,该反应的化学表达式为CO2
(3)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为O2
(4)由此得出结论:滤渣中黑色固体化学式为MnO2和C
【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究
(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气.用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积(如图2),气体从装置A导管口b(填“a”或“b”) 进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是量筒.
(2)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表4组实验,获得数据如下.
实验编号试剂前10 min内产生的
氢气体积(mL)
锌的纯度稀硫酸的体积和浓度
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
[数据分析]
①比较实验a和实验b得到的结论是:与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率大.
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验a和c(填实验编号).
③探究影响该反应快慢的因素,还需控制的条件是:温度(或锌粒形状大小)(举一例即可).
【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用
(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热.
(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体.
(3)再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体.
[数据分析]
①该实验说明:二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,质量不变.
②完全反应后制得氧气的质量是9.6g.(提示:已知所有化学反应遵循如下规律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各生成物的质量总和)
[实验反思]
要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较产生氧气速率的大小.

分析 【实验2】(1)根据操作②分离混合物的状态及过滤可用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行分析;
(2)根据“能使澄清石灰水变浑浊的气体”进行解答;
(3)根据“能使带火星木条复燃”进行解答;
(4)根据滤渣有黑色粉末:MnO2(或C),进行回答;
【实验3】根据锌粒和稀硫酸制取氢气属于固体和液体混合制取气体且不需要加热以及氢气的密度比空气的密度小进行解答;
【数据分析】
①通过表格比较实验的相同点和不同点得出结论;
②利用控制变量法分析自变量是硫酸的浓度,因变量是反应的快慢进行分析选择对比组;
③从外因寻找需要控制的条件:温度,颗粒大小等.
【数据分析】
①根据催化剂二氧化锰特征进行分析;②根据质量守恒定律进行分析;
【实验反思】考虑催化剂的作用.

解答 解:根据题目中的信息“废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水”,结合图框,可知:
(1)操作②中过玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体为CO2
(3)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为O2
(4)由此得出结论:滤渣中除含有MnO2(或C)外,还含有黑色粉末C(或MnO2).
【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究
(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气.因为氢气的密度小于空气,难溶于水,则用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积,气体从装置A导管口b进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是 量筒.
【数据分析】根据表格中探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素的数据,进行分析可知:
①实验a和实验b,相同点是同体积同浓度的稀硫酸,不同点是含杂质的锌和纯锌,结果含杂质的锌比纯锌反应速率要快;
②要研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需要不同浓度的硫酸,而要控制锌的纯度相同,比较产生氢气的快慢,因此对比组是a和c;
③控制变量法需要考虑的是自变量和因变量,而其它外界条件均保存相同,因此控制其他条件相同,需控制的条件如;温度(或锌粒形状大小).
【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用
(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热.
(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体.
(3)再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体.
【数据分析】
①该实验说明:因为二氧化锰为催化剂,则二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,质量不变.
②因为参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和,完全反应后制得氧气的质量是(24.5g+5.5g)-20.4g=9.6g.
【实验反思】
要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较产生氧气速率的大小.
故答案为:【实验2】(1)引流;(2)CO2;(3)O2; (4)MnO2;C;【实验3】(1)b; 量筒;
(2)①与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率大;②a和c;③温度(或锌粒形状大小);【实验4】[数据分析]①质量; ②9.6;[实验反思]产生氧气速率.

点评 本题考查了废电池的物质的回收及有关氢气的制取的探究,知识点较多,属于化学实验基本实验技能的考查,要求在平时的学习中要注意掌握常见的化学操作及其原理,熟练运用.

练习册系列答案
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4.取一定量的饱和氯化钠溶液A放于烧杯中.加入一小粒高锰酸钾晶体.溶解后得到紫红色溶液B.再加入一小粒高锰酸钾晶体.继续溶解后得到紫红色溶液C.则溶液B是氯化钠的饱和溶液.却是高锰酸钾的不饱和溶液(填.“饱和”或“”不饱”).由此.你对饱和溶液的认识是在一定条件下,某物质的饱和溶液不能再溶解该物质,但可能再溶解其他物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.会昌豆腐干是人们喜爱的食品,其主要成分如表所示.请回答下列问题:
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(1)其中的铁、钙是指③(填序号);
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(2)当人体缺钙时,可能引起的疾病是(填序号);①
①骨质疏松症     ②贫血症       ③夜盲症
(3)豆腐干中除了含有蛋白质、油脂、糖类、无机盐之外,还含有的营养素是维生素;
(4)豆腐干常用聚乙烯塑料袋包装,请指出使用聚乙烯塑料袋包装的利与弊(各答一条).利:使用方便;弊:造成白色污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用合适的物质填空
(1)检验盐酸和可溶性的盐酸盐可用硝酸银溶液和稀硝酸.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.室温下,向三份等质量溶质质量分数相同的稀酸中分别加入镁、铁、锌三种金属粉末,反应生成的氢气质量与反应间的关系如图所示.根据图中的信息,下列判断不正确的是(  )
A.图线X表示镁的反反应情况
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C.与x、y反应的盐酸一定被完全消耗
D.与z反应的盐酸一定过量,与x、y反应的盐酸可能过量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.甲、乙、丙三个实验小组围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动,请你参与学习并帮助填写空格.
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
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【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质除了酚酞,还有什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验方案中有一个是错误的,错误的原因是氯化钡能与硫酸钠反应产生白色沉淀.
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(2)根据所学的化学知识,你还有哪些方法证明所得的溶液中含有硫酸,请列举一种方法中使用试剂的名称锌(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中,没有错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂,同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【假设猜想】(1)针对疑问,大家纷纷提出猜想.同学们的猜想如下:
甲同学猜想:Na2SO4溶液
乙同学猜想:NaOH溶液
丙同学猜想:Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl(任写一种)
【查阅资料】硫酸钠溶液,氯化钠溶液等呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】(2)同学们为了验证自己的猜想,利用试剂瓶中的溶液,并选用老师提供的pH试纸,无色酚酞溶液,BaCl2溶液等,进行如下三个方案的探究.请你帮助他们完成表格:
甲同学乙同学丙同学
实验方案测溶液pH滴加无色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸不变色,对比标准的比色卡,pH=7溶液变红产生白色沉淀
实验方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
实验结论甲同学猜想成立乙同学猜想成立丙同学猜想成立
【得出结论】通过实验探究,同学们一致确定每位学生猜想都不合理.
【评价反思】(3)请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性,pH等于7.
(4)你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解,或者直接向原溶液加入稀盐酸,有气泡生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列是某同学鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法,其中不正确的是(  )
ABCD
实验
方案
通过灼热的氧化铜用燃烧的木条分别伸入集气瓶中将气体分别通人盛水的烧杯中将气体分别通人澄清石灰水中
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案