空气中能使澄清的石灰水变浑浊的是( )A．氯气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

空气中能使澄清的石灰水变浑浊的是（）
A．氯气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体

【答案】分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；氯气具有漂白性，可以杀菌消毒等；氧气能够支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；稀有气体能做各种电光源．
解答：解：A、氯气具有氧化性，可以杀菌消毒等，故选项错误；
B、氧气能够支持燃烧和供给呼吸，故选项错误；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故选项正确；
D、稀有气体能做各种电光源，故选项错误；
故选C
点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和二氧化碳的特性，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

小明通过氧气性质的学习，产生了探究物质性质的兴趣，于是查阅资料，了解了有关二氧化碳的知识，请阅读以下材料，和小明一起探究：
空气中含有约0.03%二氧化碳，但由于人类活动（如化石燃料燃烧）影响，大气中的二氧化碳含量日益增高，导致温室效应．
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量．但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳．
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料，在农业上，温室里直接施用二氧化碳作肥料，利用植物根部吸收二氧化碳；固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂，用飞机在高空喷撒“干冰”，可以使空气中水蒸气冷凝，形成人工降雨；二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等；二氧化碳还可以用来灭火，它不能燃烧也不支持燃烧，又可以覆盖在可燃物的表面，阻碍可燃物与氧气的接触，从而达到灭火的目的；但活泼金属可在二氧化碳中燃烧，如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳；
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳．
（1）物质的性质决定物质的用途，本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识，请写出相应的二氧化碳的性质

二氧化碳的性质	二氧化碳的用途
干冰升华时可吸收大量热干冰升华时可吸收大量热	“干冰”人工降雨
二氧化碳与水反应生成碳酸二氧化碳与水反应生成碳酸	二氧化碳用于制作碳酸饮料
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大	二氧化碳用于灭火

（2）文中提到“二氧化碳可以用来灭火，但活泼金属可在二氧化碳中燃烧，如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”，也就是说活泼金属着火

不能

（填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火，请写出这个反应的化学表达式

2Mg+CO₂

点燃

2MgO+C

2Mg+CO₂

点燃

2MgO+C

．
（3）实验室制取二氧化碳可以采用

向上排空气

法来收集，检验方法是

通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳

．
（4）随着获得的知识越来越丰富，我们要学会用辩证的眼光看世界，例如氧气的化学性质比较活泼，在生产和生活中有着广泛的应用，但也正是由于氧气化学性质较活泼，在某种情况下，需要物质与氧气隔绝．请各举一例．有利的一面有

物质燃烧需要氧气

，需要与氧气隔绝的情况是

包装食品要隔绝氧气

．（各填一点即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?杨浦区二模）某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品进行如下探究．
Ⅰ．定性探究
（1）烧碱样品中除含有NaCl外，还可能含有Na₂CO₃，作出此判断的理由是

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

（用化学方程式表示）．
（2）实验证明

实验步骤	实验现象	解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁．	试管外壁发热	原因是氢氧化钠溶于水放热氢氧化钠溶于水放热
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸稀硝酸至过量	一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．	样品中含有的杂质是Na₂CO₃
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液	产生白色沉淀	样品中还含有的杂质是氯化钠氯化钠

Ⅱ．定量探究：
可用下列装置测量烧碱样品中含碳酸钠的质量分数（友情提示：碱石灰成分为CaO和NaOH）．请回答下列问题：

（1）装置A中氢氧化钠溶液的作用是

除去空气中的二氧化碳气体

．
（2）为什么先通一会儿空气后再进行装置B的化学反应，你的理解是

排出装置中的CO₂，以免空气中CO₂对结果有影响

．
（3）写出装置B中化学反应产生气泡的化学方程式

Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．在滴加稀硫酸时，为什么要滴加到不在产生气泡为止

将Na₂CO₃全部反应完

．
（4）本实验通过碱石灰增重测定CO₂的质量，你要称量的装置是

（填D或E或D、E）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请按照要求选择下列物质填空（填写化学式）
硫氮气氧气硫酸二氧化碳碳酸钙氢氧化钙氧化钙
（1）空气中含量最多的气体

N₂

；
（2）可用于人工降雨和灭火的物质是

CO₂

；
（3）可用于制取二氧化碳的物质是

CaCO₃

；
（4）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体是

；
（5）使金属锈蚀的是

O₂

；
（6）能与金属反应产生氢气的是

H₂SO₄

；
（7）澄清石灰水中的溶质是

Ca（OH）₂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

推断题：
有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水边浑浊，D是空气的成分之一，约是空气体积的4/5，将红B放入C或D立即熄灭又知C和D是不同物质．则A

氧气

、D

氮气

．
加分题：
用化学用语填空：
三个亚铁离子

3Fe²⁺

，冰

H₂O

，氩气

，氧化铝中铝显正三价

₂O₃

，五个五氧化二磷分子

5P₂O₅

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用．
（1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是

．
A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油
（2）碘酒中的溶剂为

．（写出物质名称）
（3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO₃固体用过滤的方法除去），得到溶液．加入KNO₃固体的质量与所得溶液的质量如表：

实验编号	a	b	c	d
加入KNO₃固体的质量	45	50	55	60
所得溶液的质量	95	100	105	105

①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO₃固体析出的实验是

（填写实验编号）．
②该温度下KNO₃的溶解度是

g．
③实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为：a＜b

d（填“＜”、“＞”或“=”）．
④取实验b所得溶液，若使其质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是

．
（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是

．
A．原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解
B．生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低
C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质
D．生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出．

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