如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。
(1)请你预测所观察到的现象:
①甲、乙瓶中:___________________________________________________________;
②丙瓶中:______________________________________________________________。
(2)进行该实验的主要目的是:
①_______________________________________________________________________;
②______________________________________________________________________。
(3)鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是______________________________。
答案:(1)①木条均剧烈燃烧,但木条在甲中燃烧比在乙中更剧烈 ②木条火焰熄灭
(2)①探究比较氧气与空气的密度大小 ②探究比较氧气与二氧化碳的化学性质的不同
(3)分别向三个集气瓶中伸入燃着的木条,木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,保持不变的是空气
解析:由图示知,甲、乙两实验都是将燃烧的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,不同的是集气瓶的放置方式不同,可以确定,该实验不是检验气体是否是氧气,而是通过实验现象的观察来比较氧气与空气密度的大小;而实验甲和丙相比,差别在于一瓶是氧气、一瓶是二氧化碳,两者对比则在于比较两种气体的助燃性差异。明确了实验目的,则能够比较容易地得出答案。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江西省九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:简答题
(5分)如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。
(1)请你预测所观察到的现象:
①甲、乙瓶中: ;
②丙瓶中: 。
(2)进行该实验的主要目的是:
① ;
② 。
(3)鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是__________________________________
_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。
(1)请你预测所观察到的现象:
①甲、乙瓶中: ;
②丙瓶中: 。
(2)进行该实验的主要目的是:
① ;
② 。
(3)鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是__________________________________
_________________________________。
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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题
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