科目:初中化学 来源: 题型:
燃放焰火时五光十色,原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色。有一种焰火的火药中含有Cu(NO3)2 ,燃放时会产生绿色火焰, 其化学方程式为:
2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 + 4X , X的化学式为: 。
已知 4X + O2 + 2H2O HNO3 , 若将Cu(NO3)2分解产生的气体用排水法收集, ( 填“能”或“不能”)收到气体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及其化合物与人类关系密切。
(1)碳可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是
(2)碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算,3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少?
(3)一氧化碳应用广泛,其主要用途是 (举一例),但使用时要特别小心,防止 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。
① 制取二氧化碳气体装置的连接顺序是 (填写字母,下同),制取氢装置的连接顺序是 。
② 块状固体加入试管中的方法是 。
③ 检查发生装置气密性的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置回答问题:
A B C D\
(1)写出上述图中部分仪器的名称:① ;② 。
(2)使用A装置制取气体,反应物的状态要求是: 。
(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。
(4)既可以用来制取O2,用可以用来制取H2和CO2的发生装置是:
(填字母序号),若用该装置制取O2,
反应的化学方程式为: 。
(5)实验室制取气体是,组装好仪器后进行的必要操作是: ;
若用D装置收集二氧化碳气体,应从 (填 a 或 b)端短通入气体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组混合物中,分别加入蒸馏水,充分搅拌后有红褐色沉淀生成的
是( )
A.硫酸钠和氢氧化钠
B.氯化铜和氢氧化钠
C.氯化铁和氢氧化钾
D.碳酸钠和氢氧化钙
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科目:初中化学 来源: 题型:
久置的苛性钠溶液易发生变质,这是由于它与______发生了反应,反应
的化学方程式为__________。如果要检验苛性钠是否变质,可取出少量溶液,向
其中滴加______,若有______产生,则证明已经变质。此反应的化学方程式为
_____________。为防止固体苛性钠变质,一定要_____保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。
A_________,B_________,C_________,D_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下事实对应的解释错误的是( )
序号 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
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