A. | CO2 和空气:燃着的木条 | B. | 黄铜片和铜片:相互刻画 | ||
C. | NaCl 固体和 NaOH 固体:加水 | D. | 铁粉和碳粉:观察颜色 |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、分别伸入燃着的木条,能使木条熄灭的是二氧化碳,能使木条正常燃烧的是空气,可以鉴别,故选项错误.
B、黄铜片和铜片相互刻画,能在另一种金属片上刻划出痕迹的是黄铜片,可以鉴别,故选项错误.
C、NaOH 固体溶于水放出大量的热,氯化钠固体溶于水温度变化不大,可以鉴别,故选项错误.
D、铁粉和碳粉均为黑色粉末,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项正确.
故选:D.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑥②③①⑤④ | C. | ⑥④②③⑤① | D. | ④⑤①③⑥② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐 | |
B. | 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含硫酸根离子 | |
C. | 某溶液用 pH 试纸测试,pH 试纸变蓝色(pH 约为 10),该溶液一定是碱性溶液 | |
D. | 稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色,可断定两者恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学能创造自然界不存在的新型材料 | |
B. | 化学指导人类合理利用资源 | |
C. | 化学在环境保护中起着重要作用 | |
D. | 化学发展必然带来生存环境的恶化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
文字表达式 | ||
(1)加热氧化汞分解 | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | |
(2)碳在氧气中燃烧 | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | |
(3)石蜡和氧气反应生成水和二氧化碳 | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 铂金和黄金 | 观察颜色 |
C | 白糖和食盐 | 看颜色 |
D | 二氧化锰和木炭粉 | 加水后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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