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2003年3、4月伊拉克战争期间,美英在伊拉克狂轰滥炸,使大批油田起火,下列是几种灭火的方案,其中不可行的是(  )
A、设法降低石油的着火点
B、设法使火焰隔绝空气
C、设法阻止石油喷射
D、设法降低油井井口的温度
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:灭火的方法有:(1)与空气(或氧气)隔绝.(2)降温到可燃物的着火点以下.(3)撤走可燃物.
解答: 解:A、石油的着火点一般不能改变.故错误;
B、使火焰隔绝空气可以灭火.故正确;
C、阻止石油的喷射可以使石油与火源隔绝,可以灭火.故正确;
D、降低油井井口的温度至其着火点以下,可以灭火.故正确;
故选A.
点评:本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找出灭火的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组对硫酸进行下列研究:
(1)上图中仪器①的名称为
 
,发生反应的化学方程式为
 
.该装置也可用于实验室制
 
气体(任写一种),化学方程式为
 

(2)向两个烧杯中分别注入浓硫酸(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/mL)和稀硫酸(浓硫酸与水的体积比1:1)各10ml,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量(g)数据见下表:
时间/h11.54812244860
吸水质量/g浓硫酸1.62.26.210.314.020.929.232.1
稀硫酸1.21.53.55.98.112.919.521.0
①体积比为1:1稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为
 
.若量取浓硫酸时俯视读数,则读数
 
.则所配稀硫酸的溶质质量分数将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
②由表中实验数据可知:
a.有关硫酸吸水性的说法不正确的是
 
(填字母)
A.浓、稀硫酸都有吸水性 B.只有浓硫酸有吸水性
C.浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b.实验室保存稀硫酸时要
 
存放,在干燥气体对应选用
 
硫酸作干燥剂(填“浓”或“稀”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【猜想】猜想一:没有变质;   猜想二:部分变质;  猜想三:①
 

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【进行实验】对猜想二进行验证.
实验步骤实验现象结论
1、取少许该溶液于试管中,滴
入适量的②
 
溶液.
        ③
 
猜想二正确
2、静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴
 
溶液
 
写出现象③的化学方程式⑥
 

【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存.
氢氧化钠溶液变质的原因(用化学方程表示)⑦
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度随温度变化的数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,图中能表示NaOH溶解度曲线的是
 
(填A或B)
(2)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为
 

(3)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙
 
甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于饱和溶液和不饱和溶液,为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂是”?下面是通过两个实验来说明这一问题,请定写下表的实验报告:
实验操作实验现象实验结论
实验1:给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾固体的试管缓慢加热,边加热边振荡
 
 
实验2:给盛有氯化钠溶液和剩余氯化钠固体的试管缓慢加水,边加水边振荡
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NO)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A、碳酸氢铵是白色固体
B、石蜡在空气中可以燃烧
C、灼热的金刚石可以在液氧中燃烧
D、矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物之间能发生置换反应的是(  )
A、银与稀盐酸
B、锌与硫酸铜溶液
C、铜与硫酸锌溶液
D、铁与氯化镁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

甘萧舟曲特大泥石流救灾期间,为了防止灾后疫情的发生,每天需要喷洒大量的消毒液.现要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少?

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同步练习册答案