请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_________________;②_________________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同) ,排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ,用排水法收集完氧气后,先要
,然后再 。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,所用制氧气的发生装置为 ,向上排空气法的收集装置为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A ; B ;C ; D ;E .
(2)用符号表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
① 、( );
② 、( );
③ 、( ).
(3)C是过氧化氢反应中的 .(填“催化剂”或“氧化剂”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:① ② .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字(或化学符号)表达式是 ;可选用的发生装置是 (写出装置代号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
【提出问题】Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 有少量气泡 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量 Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡 |
|
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:
实验三:【实验目的】探究
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量。
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究 。通过补充实验,证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,请你写出实验二中的化学反应方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称:① (1) ② (2) 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 (3) 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取 (4) (选填序号)组装成新的气体发生装置。
Ⅲ. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从 (5) (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是 (6) 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据。(其他影响实验的因素均相同)
编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 (7) 。
Ⅱ.表中的待测数据指 (8) (填字母序号)。
A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应的内容.
【提出假设】该溶液可能为 .
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.
①用 法收集一试管气体.
②检验收集的气体(写出的操作方法) .
③反应的文字表达式为 .
【实验结论】二氧化锰在此实验中起 作用,此气体是 ,该无色溶液是 ,原假设成立.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.请用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)欲除去水中不溶性杂质,需进行 操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .
(2)如果某硬水通过该如图1所示简易净水器净化,则净化后得到的水是 (填“硬水”或“软水”),你认为可以用 来检验.长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取 的方法.
(3)如图2所示的两个实验中,发生物理变化的是实验 ;实验B中没有发生改变的微粒是 ,试管2中得到的气体是 .
A、水的沸腾 B、水的电解
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的 (填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
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科目:初中化学 来源: 题型:
皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种。一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养溶液里浸泡,培养溶液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
(1)取少量培养溶液于试管中,滴入无色酚酞试液后变红,则培养溶液的pH______7(填“<”“>”或“=”)。
(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸,红色褪去,发生反应的化学方程式为__________________________________________。
(3)在(2)所得溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀,该盐可能是______________(填序号)。
A.BaCl2 B.CuSO4 C.AgNO3 D.KNO3
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