精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质的用途,主要利用其化学性质的是(  )
A、汽油除去衣服上的油污
B、氧气用于金属切割
C、金刚石裁玻璃
D、不锈钢做锅
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、汽油除去衣服上的油污,是利用了汽油能溶解油污的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、氧气用于金属切割,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、金刚石裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、不锈钢做锅,是利用了不锈钢具有良好的导热性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数.取同温同压下相同体积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强.下列说法正确的是(  )
A、反应后的气体为纯净物
B、反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
C、生成的CO2与原混合气体的分子个数比为2:3
D、反应后气体的体积为原来的四分之三

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有200g10%的硝酸钠溶液,若要使该溶液的浓度提高到15%.求:
(1)需向此溶液中加入固体硝酸钠多少克?
(2)需向此溶液中加入20%的硝酸钠溶液多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,不和固体溶质长期共存的溶液一定是不饱和溶液
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能从电解水的实验中得出的结论是(  )
①水由氢、氧两种元素组成②水中含有氢气和氧气③在电解水过程中分子、原子都被破坏④水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1.
A、只有①③B、只有①②
C、只有①④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的表达式
 

(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:
 
(填一种即可).
(4)实验后发现测定空气中氧气含量偏高,造成这种结果的又可能的原因是:
 
(填一种即可).
(5)已知:镁+氧气
点燃
→氧化镁(固体),镁+氮气
点燃
→氮化镁(固体),根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?
 
(填“能”或“不能”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把氯酸钾和二氧化锰的混合物共19.6g装入大试管中加热制取氧气,完全反应后,冷却,称量大试管内剩余固体的质量为14.8g,产生氧气的质量为4.8g,分析并计算:
(1)剩余固体是
 
(选填“纯净物”或“混合物”).
(2)原混合物中氯元素的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的图象分别表示4个实验过程中,某些物质质量的变化,其中正确的是(  )
A、
向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B、
向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
C、
向一定量稀盐酸中滴加水
D、
向饱和KNO3溶液中加入KNO3固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列含有“水”的物质中,属于纯净物的是(  )
A、硬水B、矿泉水
C、蒸馏水D、自来水

查看答案和解析>>

同步练习册答案