分析 (1)根据配制一定质量分数溶液的步骤分析判断;
(2)根据溶质质量分数的计算公式分析计算需要硝酸钾固体的质量和利用托盘天平称取一定质量固体药品的方法分析回答;
(3)根据溶质质量不变原理和量取一定量液体体积的操作分析回答;
(4)根据托盘天平和量筒的正确使用方法分析,并结合题意分析溶质的质量分数变化.
解答 解:(1)配制一定质量分数的溶液的步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放,因此如图所示的操作正确的顺序是:④⑤①②③;故A正确;
(2)本实验需称取硝酸钾固体是:50g×5%=2.5g;若称取固体时,托盘天平的指针略微向右偏移时,说明药品的质量不足虑2.5g,需进行的操作是 继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡;
(3)现在有10g20%的硝酸钾溶液(密度1.13g/cm3),若稀释成该浓度的溶液,设需要加入水的质量为x,
10g×20%=(10g+x)×5% 解得x=30g,稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是量筒和胶头滴管,用来量取30mL的水;
(4)A.用托盘天平称取时,左边放砝码右边放硝酸钾,实际量取硝酸钾的质量偏小,致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小,故A正确;
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出,对配溶液中硝酸钾的质量分数无影响,故B不正确;
C.用量筒取水时仰视读数,实际量取的水偏多,致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小,故C正确;
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液,是溶剂的质量偏多,致使所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小,故D正确;
故答为:(1)A;
(2)2.5,继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡;
(3)30,量筒和胶头滴管;
(4)ACD;
点评 本题考查了配制一定质量分数的溶液的一般步骤、溶质计算、基本操作及溶质的质量分数误差分析,依据相关知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一杯接近饱和的石灰水中逐渐加入氧化钙固体 | |
B. | 足量金属镁和铁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应 | |
C. | 向HCl和CuSO4的混合溶液中逐渐加入Ba(OH)2溶液 | |
D. | 向氢氧化钠溶液中逐渐加入物质X,则物质X一定是酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 应量取的水的体积为180mL | |
B. | 实验中需要三种仪器:烧杯、量筒、玻璃棒 | |
C. | 装瓶时不小心洒漏一部分溶液,则瓶中硫酸溶液浓度低于10% | |
D. | 若用内壁附有水珠的烧杯配制溶液,则所得溶液的质量分数小于10% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学方程式中乙、丁的分子个数比为1:1 | |
B. | 甲和丁中同种元素化合价不相等 | |
C. | 该反应中共有三种元素 | |
D. | 乙和丙中所含元素种类相同 |
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