A. | 选择公共交通,绿色出行 | B. | 大力植树造林,增添绿色 | ||
C. | 改善能源结构,绿色生产 | D. | 大力使用甲烷,绿色供能 |
分析 “低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、选择公共交通,绿色出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、大力植树造林,增添绿色,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,故选项符合“低碳生活”理念.
C、改善能源结构,绿色生产,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
D、大力使用甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,增加了二氧化碳的排放量,故选项不符合“低碳生活”理念.
故选:D.
点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 108:96:204 | B. | 27:32:108 | C. | 4:3:2 | D. | 54:96:108 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 均为无毒无害气体 | B. | 均在大自然中大量存在 | ||
C. | 均可燃烧生成CO2 | D. | 均可氧化放出大量能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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