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14.写出下列反应的化学方程式:
(1)C3H8在空气中燃烧:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)碳在空气中不充分燃烧:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

分析 (1)根据丙烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析;
(2)根据碳和不足的氧气点燃生成一氧化碳进行分析.

解答 解:(1)丙烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)碳和不足的氧气点燃生成一氧化碳,化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
故答案为:(1)C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.洁净的空气B.干净的果汁C.天然水D.蒸馏水

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5.下列有关说法错误的是(  )
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2.下列物质中属于纯净物的是 (  )
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9.下列关于化石燃料的说法不正确的是(  )
A.化石燃料属于不可再生能源B.化石燃料属于清洁能源
C.化石燃料是重要的化工原料D.化石燃料都是混合物

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19.金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)保护金属资源的途径有:①防锈;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;以及寻找金属代用品等.
(2)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有Ag、Fe(银、铁).

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6.集气瓶内充满某种气体,是二氧化碳、氮气、空中的一种.将燃着的木条伸入瓶中,木条火焰立即熄灭,则该瓶气体(  )
A.一定是二氧化碳B.一定不是氮气
C.可能是空气D.氮气或者二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明在化学实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料后知道其成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].小明以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了如图1所示(部分生成物略去)的化学反应,请回答下列问题:

【已知】
a.碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物;
b.在反应①中各元素的化合价不变;
c.其中X是一种气体,Y是最常见的液态物质,Z是黑色固体.
(1)写出反应①的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;在该反应的结束后,固体中铜元素的质量分数变大(填“变大”、“不变”或“变小”).
(2)可用图2完成反应②的相关实验:
Ⅰ.写出该反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,试管中的实验现象黑色固体逐渐变成红色,其中网罩的作用是使火焰集中,提高火焰温度.
Ⅱ.实验结束后,进行操作是a.
a.先把导管从澄清石灰水中撤出,后熄灭酒精灯
b.先熄灭酒精灯,后把导管从澄清石灰水中撤出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色.
【猜想与假设】
产 物
猜 想
   甲   丙
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你认为丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

①A、B装置的顺序不能(填“能”或“不能”)颠倒.
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O.
③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断丁同学猜想成立.
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足.

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