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【题目】某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据右图回答下列问题:

(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________;

(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:________________________(任答一条即可);

(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入______________来脱色;

(4)江津是个好地方,四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素,可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________________。

【答案】(1)引流;

(2)原因:滤纸破损(或滤液高于滤纸边缘或承接的烧杯不干净)

(3)活性炭;(4)肥皂水,煮沸

【解析】

试题分析:在此操作中缺少的玻璃仪器是玻璃棒,其作用是引流,若过滤后滤液仍然浑浊,原因可能是:滤纸破损或滤液高于滤纸边缘或承接的烧杯不干净;发现水样呈浅黄色,他净水时可加入活性炭,利用活性炭进行吸附来脱色;可用肥皂水来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A浓硫酸 B冰水 C碘酒 D稀有气体

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【题目】某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器,如右图。将一杯红墨水从简易净水器上部倒入。

(1)根据上述净化材料的特性,A层放置的材料是

(2)通过净水器净化后红色_________(填“变深”或“变浅”或“不变”),说明净水器中净化材料中的_______________具有吸附色素的作用。

(3)通过该净水器得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”),若要检验净化后的水属于硬水还是软水,可选用的试剂是___________,生活中常通过 的方法来将硬水软化。

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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(

A.化合物是含有不同元素的纯净物,则含有不同种元素的纯净物一定是化合物

B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用

C.浓硫酸具有吸水性,则浓盐酸也具有吸水性

D.分子、原子可以构成物质,则物质一定都是由分子、原子构成的

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【题目】根据实验示意图回答相关问题:

(1)图A中的操作错误之一是

(2)用图A改正后的装置进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是

(3)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是 ,改进的措施是

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【题目】分别将下列各组物质同时加入水中,得到无色透明溶液的是

A.HCl Na2SO4 KCl B.K2SO4 HCl Ba(OH)2

C.NaCl BaCO3 KNO3 D.FeCl3 KOH NaCl

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【题目】下列有关实验方案或实验事实的叙述不正确的是

A.用水和生石灰制取熟石灰

B.用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉

C.可用过量的CuOH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4

D.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时,试纸会变为红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:① ,②

(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为 ;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置

(3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的符号表达式为 ;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是

①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从 (填“e”或“f”)通入。

(5)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是   

A.反应都不需要加热

B.所需仪器相同

C.均可用二氧化锰作催化剂

D.都利用氧化物分解

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