变量控制是化学实验中常用的设计方法.在探究影响不同固体物质在溶剂中溶解限量的因素时,不需要控制的变量是( )
A.烧杯的体积 B.溶剂种类
C.溶剂的质量 D.温度
科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测3 题型:填空题
现在不少河涌中的水都受到了严重污染,工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外,还含有异味、细菌等。某学校化学兴趣小组,经过查阅大量资料,得知要使被污染的水能够再利用,要经过一系列净化程序,其中包括:①加絮凝剂,进行絮凝沉降;②加吸附剂进行吸附;③加消毒剂进行杀菌消毒;④过滤;⑤蒸馏等。请回答:
(1)对于一般生活用水,其必须进行的净化程序依次是 (填序号);其中一般不需采用的净化程序是 。
(2)其中清除水中异味的步骤是 ,请写一种你知道的吸附剂 。
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测1 题型:填空题
对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图:
水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条。
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--科学探究 题型:填空题
某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a ;b ;
②我选择分子的 (填序号)性质进行探究;
③下面是我设计的探究实验
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--科学探究 题型:选择题
设计一个探究实验,正确的探究过程应该是( )
①作出假设 ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作。
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.③①②④⑤
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:填空题
先在表中空白处填写相关的内容,再根据表中提供的信息回答下面的问题。
反应物Ⅰ | 反应物Ⅱ | 反应现象 | 说 明 |
AgNO3溶液 | NaCl溶液 | 生成白色沉淀 | 该沉淀为AgCl,不溶于稀硝酸 |
BaCl2溶液 | Na2SO4溶液 | 生成白色沉淀 | 该沉淀为BaSO4,不溶于稀硝酸 |
Na2CO3溶液 |
| 生成白色沉淀 | 该沉淀为 ,溶于稀盐酸 |
由蒸发海水制得的粗盐中常含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质,在食盐生产过程中需要将这些杂质除去。请回答下列问题。
(1)Na2SO4、CaCl2和MgCl2在溶液里能形成Na+、Ca2+、Mg2+、SO42-和 Cl-五种离子。要除去其中的 Mg2+,可使用氢氧化钠溶液;除去其中的 SO42-,可使用 溶液;除去其中的 Ca2+,可使用 溶液。
(2)在食盐生产的除杂过程中,会带进CO32-,OH-。要同时除去这两种杂质离子,最简便的方法是加入适量的 ,并用 测定溶液的酸碱性。
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:选择题
对分离与提纯海水流程的有关认识错误的是
A.可用降低温度的方法从海水中获得粗盐
B.粗盐提纯为较纯净食盐晶体的操作为:溶解、过滤、蒸发
C.通常在卤水中加入熟石灰制取氢氧化镁
D.海水中的食盐用途广泛,例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--信息给予题和图表题 题型:填空题
将宏观、微观及符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①从微观角度看,A表示 (填符号),B中每个分子由 个原子构成;
②从宏观角度看,图中表示单质的是 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市道里区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:简答题
(5分) 近年来,随着中国的迅速崛起,一些别有用心的国家为了遏制中国的发展,频频做出“过格”之举!我国也进行了强有力的回应。如图,是一次演习中,我国导弹部队下的一次“导弹雨”,威力惊人!请根据你所学知识试回答:
(1)比较先进的导弹,其外壳都含有钛合金,该合金具有的性质是( )
A、强度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蚀性能好
(2)现在部分导弹应用的推进剂是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),二者在点燃的条件下会生成参与植物光合作用的气体和一种最常见的无色液体及一种单质。则上述反应的化学方程式是 ;在导弹运行过程中的能量转化是 ; 该反应的生成物中碳元素的化合价是 。
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