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【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见的仪器及用品是学习化学的基本要求。下图是实验室中常用的几种化学仪器。试回答以下问题。

1)仪器E的名称是_______________

2磨砂是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中,用到磨砂工艺处理的有___________(填字母序号)。请在空白处画出一只烧杯的简图并说出它的主要用途__________

3)实验室欲用加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为_________,用以上所给仪器配置一套发生和收集装置,还须补充的一种用品是______________。在实验过程中其作用是_________

4)实验室也可用仪器ABIJK组合来制取二氧化碳(所用集气瓶容积为250mL),化学反应方程式为_____________,过程中可将____________放在集气瓶口来确定二氧化碳是否集满,如发现气体始终收集不满,则可能的原因有(写出一点) ______________

【答案】长颈漏斗 BI ,配制溶液 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 棉花团 防止高锰酸钾的小颗粒被气流带入导管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 燃着的木条 装置漏气

【解析】

1)据图可以看出,仪器E是长颈漏斗,故填:长颈漏斗。
2)上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有BI,烧杯的主要用途是配制溶液,故填:BI,配制溶液。
3)实验室欲用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,用以上所给仪器配置一套发生和收集装置,还须补充的用品是 棉花团。在实验过程中可以防止高锰酸钾的小颗粒被气流带入导管,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花团;防止高锰酸钾的小颗粒被气流带入导管。
5)实验室也可用仪器ABIJK组合来制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,过程中可将燃着的木条放在集气瓶口来确定二氧化碳是否集满,如发现气体始终收集不满,可能是因为装置漏气,故填:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;燃着的木条;装置漏气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学用如图所示装置制得CO2,并验证CO2性质的实验。

1)制取二氧化碳反应的化学方程式是_____

2)乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味,于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质产生了疑问。

(乙同学的猜想)甲同学用的盐酸浓度大或者产生气体流速大导致氯化氢逸出。

甲、乙两同学经过认真设计、反复思考,设计如下实验来解决乙同学的疑问:

(进行实验)实验装置如下(两个实验中所用盐酸及紫色石蕊溶液与上图中所用的盐酸和石蕊溶液一样,且酸的体积和石蕊的体积都相同,夹持装置已略去)。

实验1

实验2

紫色石蕊试液变红

紫色石蕊试液无变化

(实验解释)

乙同学进行猜想与假设的依据是_____

老师提示如果用实验1制取二氧化碳并验证二氧化碳与水反应,需要在两个试管之间增加装置。该装置的作用是_____,该装置中盛放的药品应具有的性质是_____

实验2的结论是_____

3)上图的C装置是想验证二氧化碳与氢氧化钠反应,实验过程中看到瓶内不断有气泡产出,但溶液始终没有明显变化,所以得不到正确的结论。

实验结束后,老师把A试管中的液体全部倒入C瓶,发现开始有气泡产生,后来产生白色沉淀。产生沉淀反应的化学方程式是_____。由此间接证明了二氧化碳能与氢氧化钠能反应

(实验结论)二氧化碳能与水、氢氧化钠反应。

(反思)实验室制取二氧化碳只能用稀盐酸,用浓盐酸的后果是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )

A.生活在盐碱湖附近的人们习惯夏天晒盐,冬天捞碱

B.A点对应的是30℃时碳酸钠的不饱和溶液

C.30℃时,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数是36.3%

D.10℃时两种物质的饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质量分数大小关系:NaClNa2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂的管道烟泥中含有CuZn及炭黑,现欲回收铜和锌,主要流程如图所示:

1)溶液D中一定含有的溶质是_____

2)步骤③中发生反应的一个化学方程式是_____

3)步骤②中参加反应的物质有ZnO_____

4)有人认为若步骤①中空气不足量,会导致锌的回收率降低,说出你认为的看法并说明理由_____

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【题目】将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息,作出的判断不正确的是(

A.图线X表示镁的反应情况

B.铁消耗的稀盐酸质量最大

C.镁、锌一定过量,铁可能反应完全

D.镁一定过量,锌、铁可能反应完全

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观一微观一符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析正确的是()

A.图①③对应的元素组成的化合物的化学式是AlO

B.图②④对应的元素组成的化合物是由分子构成的

C.图①②④对应的元素均位于元素周期表第三周期

D.氯的质子数是17,相对原子质量为3545g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳单质和一种白色固体。该同学认为白色固体可能是小苏打,请分析该猜想不合理的原因:________。通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠,该反应的化学方程式为________。通过钠在二氧化碳中燃烧的事实,可得出有关燃烧的新认识是________(写出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C主要存在于蔬菜水果中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。

1)维生素C的化学式C6H8O6,其相对分子质量是_____;

2)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____;

3)维生素C中氧元素质量分数是_____。(计算结果保留0.1%

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【题目】20时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50时,现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题

1)图1中一定为饱和溶液的是__________________。

2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为______________。

3)图3中表示乙的溶解度曲线是______,P点表示的含义是__________________。

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