【题目】实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁,再对滤渣A按如图流程处理:
(1)写出滤液C中主要成分的化学式_____。
(2)写出CuO与H2SO4反应的化学方程式________,其基本反应类型是____。
(3)滤液D中溶质的成分有(填化学式)______。
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【题目】(2017曲靖)现有一瓶贴有如下标签的氯化钠溶液,为检测该溶液的实际浓度与所贴标签上的浓度是否相符,取该氯化钠溶液10 g,向其中加入10 g溶质质量分数为3.4%的硝酸银溶液,恰好完全反应。请计算并回答问题。
(温馨提示:化学反应方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,该题中的“浓度”指溶质质量分数)
(1)该氯化钠溶液的实际浓度与所贴标签上的浓度________(填“相符”或“不相符”)。
(2)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(计算结果保留到0.1%)。
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【题目】如图A~H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲是黑色固体单质,具有还原性,乙为铁锈的主要成分,D是大理石的主要成分,丙是蓝色的溶液,常用来配制农药波尔多液,常温下C、E、F均为无色气体(图中有部分生成物未标出)。请填写下列空白:
(1)E物质的化学式为________。
(2)D的一种用途是__________________。
(3)写出C→F的化学反应方程式:__________________________。
(4)E→G的反应类型与F→G的反应类型________(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多液的主要成份之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物,请回答下列问题:
(1)写出化学式:B_______,E_______。
(2)物质C所属的物质类别是_______,选择C作为食品干燥剂的原因有_______(答两条即可)。
(3)写出D转化为F的化学方程式_________________。
(4)B在生产上的用途有_______,上述反应没有包含的基本反应类型是_______。
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【题目】(8分)A~J是初中化学中常见的物质,它们之间有如下图所示的转化关系(部分反应条件已略去)。其中A是一种液体,H是一种红色固体,J的溶液呈黄色。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。
请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式是 。
(2)组成E的元素是 。
(3)反应①②③④中属于置换反应的是 。
(4)反应④的化学方程式是 。
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【题目】金属是应用非常广泛的一类材料,如何防止铁的锈蚀是工业研究的重点内容。某化学兴趣小组的同学进行了如下探究:
探究一:如图进行实验,经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
(分析)(1)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______________。
(2)根据上述实验可得出的结论是____________________________________。
探究二:探究影响铁锈蚀速率的因素
(实验与现象)
序号 | 实验内容 | 实验现象 |
1 | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一小时 | 铁丝表面依然光亮 |
2 | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月 | 铁丝表面已变得灰暗 |
3 | 将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面略显灰暗 |
4 | 将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面已变得灰暗 |
5 | 将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面灰暗程度比实验4严重 |
(分析与结论)(1)对比实验3、4可得出的结论是________________________。
(2)由该实验可知,可以影响铁锈蚀速率的因素是________________________。
(反思)若铁锈的成分是一种红褐色的碱类物质,请写出铁生锈的化学方程式________________________________,所以日常生活中常要保持铁制品________。
(拓展与应用)取暖贴的工作原理是利用铁生锈产生热量,取暖贴药剂的主要成分是铁粉、氯化钠和活性炭粉。其中氯化钠的作用是________________________。
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【题目】不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。某研究小组的同学对铬的金属活动性产生了探究兴趣,进行了以下探究活动,来比较铬、镁、铜的活动性强弱。
(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成具有抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。该小组同学针对铬、镁、铜三种金属的活动性作出如下猜想:
(作出猜想)猜想一:Cr>Mg>Cu
猜想二:______
(实验探究)取大小相同的铬、镁、铜三种金属薄片,用砂纸打磨光亮,放入三支试管中,分别加入等质量、等浓度的稀硫酸。观察到铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变成蓝色;镁片表面产生气泡较快;铜片表面没有明显变化。
(分析讨论)
(1)用砂纸打磨的目的是_________。
(2)镁与稀硫酸反应的化学方程式为________。
(实验结论)猜想___正确。
(反思交流)(1)根据以上分析,小组同学认为选择三种药品也可完成该实验的探究,其所选药品是___________。
(2)根据金属铬在不锈钢材料中的特性,可知铬在防止金属锈蚀方面有重要的作用,请写出一条防止金属锈蚀的有效措施______。
(拓展延伸)根据以上探究,在硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_____。
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【题目】(2016赤峰改编)实验室常用图甲所示实验进行空气中氧气含量的测定。
(1)红磷燃烧时的现象为______,待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到___________的现象时,可达到该实验的目的。
(2)实验完毕后,进入集气瓶中的水不到总容积的,导致这一结果的原因可能是_____________(答出一点即可)。
(3)同学们对该实验进行了改进,装置如图乙所示,用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐水等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的__________。
(4)经实验、分析、研究,同学们认为应该将发热剂涂抹在集气瓶内壁上,这样做的目的是__________。
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【题目】根据下图回答有关问题:
(1)图一中仪器①的名称是_____。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。欲收集一瓶较纯净的氧气,可从图一中选择的收集装置是_____(填字母)。
(3)图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是_____;为了解装置具有该优点的原因,他们在装置E中连接压强传感器(如图F),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G)。下列说法正确的是_____(填序号,双选)。
I、ab段试管中液面逐渐上升
Ⅱ、be段石灰石与稀盐酸脱离接触
Ⅲ、c点的对应操作是打开弹簧夹
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