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图1是探讨“一氧化碳的化学性质”课堂教学中,证明一氧化碳具有还原性和可燃性的实验装置,请回答下列问题:
(1)为保证安全,在点燃酒精灯以前应检查装置的气密性和
 

(2)应先点燃
 
(填序号下同)处的酒精灯.
(3)甲同学认为可以将尾气先收集,图2可供收集尾气的装置是
 


(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清石灰水反应.你认为乙的设计是否必要
 
(填“必要”或“不必要”).你的解释是:
 

(5)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:
 
考点:一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑;
(2)根据一氧化碳还原氧化铜的步骤考虑;
(3)由图示装置选择收集尾气装置;
(4)根据最后的尾气处理来考虑;
(5)一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳.
解答: 解:(1)由于一氧化碳具有可燃性,点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸,所以使用可燃性气体前要检验纯度;
(2)一氧化碳还原氧化铜的步骤是先通入一氧化碳排净装置内空气防止爆炸,所以有一氧化碳通过就要点燃B处酒精灯,防止一氧化碳污染空气;
(3)图示中有气球胆,可以先将尾气一氧化碳收集起来再进行处理;
(4)由于图3最后的尾气处理,是将气体点燃,就是点燃一氧化碳的,一氧化碳通过澄清石灰水后又被点燃,说明一氧化碳没和石灰水反应;
(5)一氧化碳能与氧化铜反应生成二氧化碳和铜,其反应方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案为:(1)检验一氧化碳的纯度;
(2)B;
(3)A;
(4)不必要;图3最后能燃烧的气体是一氧化碳,说明一氧化碳并没有与澄清石灰水反应;
(5)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:解答本题关键是要知道使用可燃性气体前要验纯,知道一氧化碳还原氧化铜的步骤:先通一氧化碳,再点燃酒精灯加热,反应完毕,先熄灭酒精灯,继续通一氧化碳,装置冷却后再停止通一氧化碳.
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(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
 

(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 
,消防队员用高压水枪将大火扑灭,该灭火方法的原理是
 

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
 

A鞭炮    B.瓶装饮料   C.书刊杂志    D.酒精
(4)为了防止厦门公交车火灾事故重演,下列观点合理的是
 

A.公交车上要配备灭火器等必要的消防器材   B.公交车上座椅用防火阻燃材料
C.对司乘人员进行消防安全知识培训和宣传教育  D.禁止乘客在车厢内随意吸烟.

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下列物质的用途与化学性质有关的是(  )
A、用生铁制铁锅
B、氧气供给呼吸
C、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味
D、用食盐水来选种

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常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生.而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体.由此得出的结论或推理正确的是(  )
A、物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关
B、块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
C、反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
D、实验室制取二氧化碳可用碳酸钠粉末和盐酸发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氯化铜和氯化镁的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A、Fe、Mg
B、Cu、Mg
C、Fe、Cu
D、Fe、Cu、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:
(1)空气中含量为21%的气体
 

(2)天然气的主要成分
 

(3)两个氮原子
 

(4)三个水分子
 

(5)两个钠离子
 

(6)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿茶中含有儿茶素(C15H16O7).下列关于儿茶素的说法中,不正确的是(  )
A、儿茶素属于是有机物
B、C15H16O7分子中C、H、O的质量比是15:16:7
C、一个C15H16O7分子中含有38个原子
D、C15H16O7表示儿茶素这种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A、Mg(OH)2、CuSO4、H2SO3
B、HNO3、KOH、KMnO4
C、CaCO3、NaOH、H3PO4
D、Na2SO4、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

冶炼1000吨含杂质3%的生铁,需要含Fe3O485%的磁铁矿石的质量是多少?

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