【题目】某初三兴趣小组同学利用下图装置进行了一系列实验。操作步骤如下:
(1)I.检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3 , 向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到的现象,说明装置左侧气密性良好;用同样方法可以检查装置另一侧的气密性。
(2)II.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸钠溶液,连接装置。
III.打开K1 , 用注射器向甲中注入稀盐酸,直至页液面浸没下端导管口。
IV.通过K1上方导管收集气体(收集装置略去)。
V.打开K2、K3 , 关闭K1 , 最终观察到乙中溶液变浑浊,停止实验。
依据上述实验回答下列问题:
甲中发生的反应方程式为;乙中液体变浑浊的方程式。
(3)反应结束后,乙中溶质一定有 , 还有别的溶质吗?小组同学对此有如下猜想:
猜想一.没有别的溶质 猜想二.还有氯化钙
猜想三.还有氯化氢、氯化钙 猜想四.还有碳酸钠
其中,猜想不成立
为证明究竟哪种猜想正确,可以选择下列试剂中的(填字母)。
A.稀盐酸、碳酸钾溶液 B.碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
C.硝酸银溶液、稀硝酸 D.二氧化碳、稀盐酸
【答案】
(1)乙中的导管有气泡冒出
(2)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O,CaCl2+ Na2CO3=2NaCL +CaCO3↓
(3)NaCl,三,A
【解析】保持K1关闭,打开K2、K3,向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到乙中的导管有气泡冒出的现象,说明装置左侧气密性良好;甲中发生的反应方程式为CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O;乙中液体变浑浊的方程式CaCl2+ Na2CO3=2NaCL +CaCO3,反应结束后,乙中溶质一定有发生生成的氯化钠,猜想三不成立,因为如果有氯化氢则不会得到沉淀,加入盐酸会验证是否存在碳酸钠,加入碳酸钾可以验证是否存在氯化钙。
所以答案是:乙中的导管有气泡冒出;CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O;CaCl2+ Na2CO3=2NaCL +CaCO3↓;NaCl;三;A
【考点精析】通过灵活运用检查装置的气密性,掌握装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国首都北京迎来“奥运圣火”,火炬有可燃物为丁烷,燃烧时火苗高而明亮,其燃烧的化学方程式为2X+13O2=8CO2+10H2O,则推知丁烷的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于做空气中氧气含量测定的实验装置中,下列有关说法正确的是( )
A.选用红磷是因为反应可以消耗O2 , 生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或铁丝
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有镁、氧气、氢氧化钠、氧化铜、高锰酸钾、稀硫酸,请选择上述物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式(每种物质只有选择一次):
(1)分解反应
(2)复分解反应
(3)有气体生成的置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在地球上储量很大,分布范围也很广,但可供人类直接利用的淡水却非常少.
(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 , 由于该过程不能将硬水转化成软水,所以生活中常用的方法将硬水软化;
(2)远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题. ①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是(填序号);
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会(填“变大”“变小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述不正确的是
A.淀粉溶液与碘单质作用呈蓝色
B.持续加热碳酸氢铵,最终有固体残留
C.将黄铜片在纯铜片上刻划,纯铜片上会留下划痕
D.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
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【题目】某兴趣小组同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲包含乙、丙)。其中正确的是
选项 | A | B | C | D |
甲 | 清洁能源 | 构成物质微粒 | 盐类 | 金属单质 |
乙、丙 | 氢气、石油 | 质子、中子 | 烧碱、纯碱 | 铜、汞 |
A. AB. BC. CD. D
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