下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
D 【解析】 试题分析：①CO→CO2可以与氧气反应，O2→CO，碳不完全燃烧，CO2→O2，通过植物的光合作用步实现；②H2O与O2可以相互转化，O2→MgO可以通过镁燃烧，MgO→H2O可以通过与酸反应；③NaOH与Na2CO3可以相互转化，Na2CO3→Na2SO4可以与硫酸反应，Na2SO4→NaOH可以通过与Ba(OH)2反应，故①、②、③都能一步实现转化，故选D
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
低碳经济还将继续成为“十三五”我国经济发展的重中之重，所谓“低碳”就是
A. 较低的碳单质排放
B. 较低的二氧化硫排放
C. 较低的一氧化碳排放
D. 较低的二氧化碳排放
D 【解析】所谓低碳经济，是减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少二氧化碳的排放，以减小温室效应的影响，与碳单质、二氧化硫、一氧化碳无关。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省淮安市2018届九年级下学期第二次调研测试化学试卷 题型：科学探究题
某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应。待反应结束后，该小组成员对容器内剩余物质的组成进行如下探究：
（提出猜想）
(1)对容器中剩余物质的组成提出如下猜想，你认为不合理的有________(填字母)。
A．C和CO B．CO C．CO和O2 D．CO2 E．C和CO2
(2)小明认为可能是CO和CO2的混合气体；你认为还可能是________。
（实验探究）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。
(3)装置B中NaOH溶液的作用是________。
(4)若小明的猜想成立，他能观察到实验现象有________。
(5)装置D玻璃管中反应的化学方程式是________。
（反思交流）
(6)若反应前容器中碳粉的质量为12g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量(m)的取值范围是_________。
CE CO2 和O2 吸收CO2 排除对证明CO可能造成的干扰 A、E中澄清石灰水变浑浊，C中澄清石灰水变浑浊不变浑浊，D中红棕色固体变为黑色 3CO+ Fe2O3=2Fe + 3CO2 16g查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省淮安市2018届九年级下学期第二次调研测试化学试卷 题型：单选题
人体缺钙易引发的病症是（ ）
A. 贫血 B. 夜盲症 C. 骨质疏松 D. 甲状腺肿大
C 【解析】A选项贫血是由于缺乏铁元素造成的；B选项夜盲症是由于缺乏维生素造成的，C选项骨质疏松症是由于缺乏钙元素造成的；D选项甲状腺肿大是由于缺乏碘元素造成的；故答案选择C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级下学期一轮验收考试化学试卷 题型：填空题
生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。
(1)“红富士”苹果除含有大量糖分外，还含有人体中重要的营养素是_________；
(2)石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：______________________(用化学方程式表示)；
(3)我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为Cl5H10O2)，有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含元素的质量分数最大的是____________。
维生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“红富士”苹果除含有大量糖分外，还含有人体中重要的营养素是维生素；(2)石灰浆抹墙后慢慢变硬，是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；(3)黄酮素（化学式为Cl5H10O2）中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×15）：（1×10）：（16...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级下学期一轮验收考试化学试卷 题型：单选题
对下列事实的解释，不合理的是
A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小
C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大
C 【解析】氮气无色无味，氨气具有刺激性气味，故A答案正确；增大压强可以使得气体分子之间的间隙变小，故B答案正确；分子本身的大小是分子本身的属性，不随外界条件的变化而变化，故C答案错误；温度越高，分子运动越快，故D答案正确。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省高安市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：综合题
在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质和利用。实验装置如下图所示(夹持仪器略)
（推断） 观察到D中的黑色固体变红，则B中生成的气体是_______；
（实验探究） B装置中的剩余固体是什么？
（查阅资料）(1)碎瓦石能防止爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；
(2)铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引；
（初步探究） B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
（猜想和假设）
猜想一：剩余固体是Fe3O4；
猜想二：剩余固体是___________；
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸； | ____________ | 则猜想二正确 |
（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________________。
（成分再利用）若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为_____________。(用a来表示，精确到0.01)
氢气 Fe 和 Fe3O4 固体全部溶解，并有气泡冒出 Fe+4H2O══Fe3O4+4H2 0.03a≤ x< 0.43a 【解析】（1）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体具有还原性，再根据反应物为“铁与水蒸气”，所以该气体是氢气；（2）【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe3O4；又不可能只有Fe没有其他反应产物，猜想二是Fe与Fe3O4；验证猜想一与猜想二...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省高安市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】由金属活动顺序表的应用分析四个实验，发现验证实验的设计思路为：根据三种金属与盐酸反应情况，可验证铁的活动性比铜、银强；然后利用金属铜和硝酸银的置换结果，验证铜的活动性比银强．对比四个实验，实验B证明金属铜不能置换出酸中的氢，而实验D又可以证明银的活动性小于铜，所以，不做实验C也不影响三种金属活动性的判断．所以： A、A实验必需进行，故A不符合题意； B、B实验必需进行...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安肥城市2018届九年级上学期期末教学质量监测化学试卷 题型：实验题
结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题．
（1）实验A中，一定能够观察到的明显现象是________；
（2）实验B验证了氢氧化钙能跟酸、_______作用；
（3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为_______________；
（4）已知Na2CO3溶液呈碱性，将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是____。
澄清的石灰水变浑浊； 指示剂； Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH CaCl2、NaCl 【解析】验证氢氧化钙化学性质。（1）实验A中，一定能够观察到的明显现象是澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀；（2）实验B验证了氢氧化钙能跟酸、指示剂作用，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙溶液呈碱性，可以酚酞试液变红；（3）实验C中发生的反应可用...查看答案和解析>>
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