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在配制10%NaCl溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是:
①用量筒量取水时仰视读数 
②配制溶液时烧杯先用少量水润湿 
③在天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数 
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ②③④
A
用量筒量取水时仰视读数会使量取的水偏多,而导致溶液中NaCl质量分数小于10%,故①正确。
配制溶液时烧杯先用少量水润湿,也就使水会偏多,也会导致溶液中NaCl质量分数小于10%,故②正确,在天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数,会使称得的氯化钠偏少,而导致溶液中NaCl质量分数小于10%,故③正确,盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,会使溶剂偏多,而导致溶液中NaCl质量分数小于10%,故④正确,故选A。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④量筒中的水未全部进入配制溶液的烧杯中;⑤把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出;⑥用托盘天平称量氯化钠时,把食盐放在右盘,砝码放在左盘,后将游码移动得到读数;⑦盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑧氯化钠晶体不纯.其中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因有(  )

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题

在配制10%NaCl溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是:①用量筒量取水时仰视读数  ②配制溶液时烧杯先用少量水润湿  ③在天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数  ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗

A.①②③④       B.①②④       C.①②③        D.②③④

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④量筒中的水未全部进入配制溶液的烧杯中;⑤把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出;⑥用托盘天平称量氯化钠时,把食盐放在右盘,砝码放在左盘,后将游码移动得到读数;⑦盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑧氯化钠晶体不纯.其中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因有(  )
A.①②③⑥⑧B.①②④⑦⑧C.②④⑤⑦⑧D.②③⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年江苏省常州市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④量筒中的水未全部进入配制溶液的烧杯中;⑤把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出;⑥用托盘天平称量氯化钠时,把食盐放在右盘,砝码放在左盘,后将游码移动得到读数;⑦盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑧氯化钠晶体不纯.其中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因有( )
A.①②③⑥⑧
B.①②④⑦⑧
C.②④⑤⑦⑧
D.②③⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年沪教版九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④量筒中的水未全部进入配制溶液的烧杯中;⑤把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出;⑥用托盘天平称量氯化钠时,把食盐放在右盘,砝码放在左盘,后将游码移动得到读数;⑦盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑧氯化钠晶体不纯.其中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因有( )
A.①②③⑥⑧
B.①②④⑦⑧
C.②④⑤⑦⑧
D.②③⑥⑦⑧

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