【题目】目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水。
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是______________。
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要___________。
(3)自来水生产过程中,可用_________ 方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为___________。
(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_________(填序号)
A减少使用化肥农药 B工业废水达标后排放
C禁止使用含磷洗衣粉 D生活污水处理后排放
【答案】肥皂水 煮沸 过滤 +4 ABCD
【解析】
(1)硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多。检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是肥皂水;
(2)硬水加热煮沸时,硬水中的钙镁化合物会转化成沉淀,使硬水软化。为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要煮沸;
(3)过滤可除去液体中不溶性杂质;在ClO2中,氧元素显-2价,设:二氧化氯中氯元素的化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,则有:x+(-2)×2=0,得x=+4;
(4)A 合理使用化肥农药,有利于保护水资源,故A正确.
B 工业废水处理达标后排放,有利于保护水资源,故B正确.
C 使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化,禁止使用含磷洗衣粉,有利于保护水资源,故C正确;
D、生活污水处理后排放,有利于保护水资源,故D正确。故选ABCD。
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【题目】下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
(1)请根据上图书写出图A的粒子符号____,它属于第____周期。表中⑤和氟元素组成的化合物的化学式为____。构成该物质的微粒是____(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2) 在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号,此题多项)。
a C和Ne b Be和Mg c Al和Si d F和Cl
(3) 具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素。氘和氚是核聚变的原料,已知氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子,聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述,下列说法正确的是____
a 氘原子和氚原子的质量相同 b 氘原子和氚原子属于不同种元素 c 氘原子和氚原子是氢的两种同位素
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【题目】按照组成和性质对物质进行分类是化学学习的一种方法,下图中虚线圈内是对应类别的物质的具体实例。请仿例在空白实线圈内填上相应的内容:
任选虚线圈中的物质作为反应物,写出一个能发生复分解反应的方程式
。
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【题目】某兴趣小组做以下实验,探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
查阅资料:氨气溶于水形成氨水,联氨溶于水形成联氨溶液。
实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入
滴酚酞试液,酚酞不变色,说明_______,再向其中滴加氨水,酚酞变红,说明_______。
实验
如图实验甲所示
:烧杯A中的现象是_______,通过与实验1对比可知_______。
该兴趣小组又同时做了实验甲和实验乙,发现两组实验中的A烧杯现象一致,但实验甲所需时间更短,产生这一现象的原因可能是_______。
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【题目】根据下列各粒子结构示意图,判断:
(1)属于同种元素的是(填序号):_____;
(2)阳离子的离子符号为:_____________________________;
(3)B 和E 构成的物质中,B、E 的微粒个数比为:_____;
(4)达到稳定结构的原子是(填元素符号):_____;
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【题目】某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个大型户外广告。如图所示:根据相关信息计算:
①碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_____________________
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为______________(结果精确到0.1%)
③通过计算判断该广告属于__________(填“虚假”或“真实”)广告?
④每袋该化肥中氮元素的质量最多为__________kg。(结果精确到0.01kg)
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【题目】写出下列反应的符号表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧____________________;
(2)木炭在氧气中燃烧____________________;
(3)电解水______________________;
(4)以上各反应中属于化合反应的是____________,既是化合反应又是氧化反应的是____________。
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙组成元素完全相同,甲是实验室制取氧气的液态物质;丙是能供给呼吸的物质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:
(1)乙转化为丙的化学符号表达式为_____;
(2)从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是_____。
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