分析 甲组:(1)根据B中带孔玻璃球泡可以增大二氧化碳和氢氧化钠的接触面积进行分析;
(2)根据一氧化碳还原四氧化三铁的作用进行解答;
乙组:根据一氧化碳从B装置中流出要带走水蒸气进行解答;
(1)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳进行分析;
(2)根据氧元素的含量进行判断.
解答 解:甲组:(1)B中带孔玻璃球泡可以增大二氧化碳和氢氧化钠的接触面积,所以B中带孔玻璃球泡的作用是:使二氧化碳和氢氧化钠充分反应;
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;将装置中的CO2送入NaOH溶液中;对B中反应物起到一定的搅拌作用,便于CO2与反应液充分接触而反,故选:①②③④⑤;
乙组:CO从B中溶液里逸出时会带出部分水蒸气,而影响计算样品中杂质的质量;
(1)BC段发生的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3FeO+CO2;
(2)只剩下铁,即此时氧化铁被一氧化碳还原为铁单质.
则混合物中铁元素的质量分$\frac{16.8g}{23.28g}$×100%=72.16%
而Fe3O4铁元素的质量分数$\frac{56×3}{56×3+16×4}$×100%=72.4%
FeO铁元素的质量分数$\frac{56}{56+16}$×100%≈77.8%
Fe2O3铁元素的质量分$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=70%
所以该Fe3O4样品中含有的杂质是Fe2O3;
设混合物中含Fe3O4的质量为x.x×$\frac{56×3}{56×3+16×4}$×100%+(23.28-x)×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=16.80g
解得:x=20.88g.
故答案为:甲组:(1)使二氧化碳和氢氧化钠充分反应;
(2)①②③④⑤;
乙组:CO从B中溶液里逸出时会带出部分水蒸气;
(1)Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3FeO+CO2;
(2)Fe2O3;20.88g.
点评 本题考查一氧化碳还原铁的氧化物的步骤、现象、化学反应式的书写,以及用不同的方法验证铁的存在,需要同学们具有比较全面的化学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 | 缓慢有少量气泡冒出 | 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 相关数据 |
1称取生铁样品放入烧杯中 | 16g |
2加入适量14.6%的盐酸 | 200.0g |
3称取反应后烧杯中物质总质量 | 215.8g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 往稀酸里滴加稀氢氧化钠溶液 | B. | 向水中加入少许氢氧化钠溶液 | ||
C. | 向稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | D. | 往稀盐酸中滴加氯化钠溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 | |
B. | 水是由2个氢元素和1个氧元素组成 | |
C. | 水分子是由氢元素和氧元素组成的 | |
D. | 水是由氢原子和氧原子构成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com