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要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:
(1)高锰酸钾
 
;   (2)二氧化碳
 

(3)碳酸钙
 
;   (4)双氧水
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解答:解:(1)高锰酸钾的化学式为:KMnO4
(2)二氧化碳的化学式为:CO2
(3)碳酸钙中钙元素显+2价,碳酸根显-2价,其化学式为:CaCO3
(4)双氧水的化学式为:H2O2
故答案为:(1)KMnO4;(2)CO2;(3)CaCO3;(4)H2O2
点评:本题难度不大,掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )
①2H  ②2NH3  ③SO2  ④O2 ⑤Mg2+  ⑥2OH- ⑦H2O.
A、表示离子个数的是⑤
B、表示离子所带电荷数的是④⑤
C、表示分子中原子个数的是③⑦
D、表示分子个数的是①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A、用稀有气体作焊接金属的保护气
B、用氧气帮助病人呼吸
C、用液氮作医疗冷冻剂
D、用氧气作火箭助燃剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气时,即可采用分解氯酸钾的方法,也可采用分解过氧化氢的方法.这两种方法的主要共同点是(  )
A、两种方法所需仪器相同
B、反应都需要加热
C、用二氧化锰均可改变其反应速率
D、都是固体物质的分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以把金刚石、石墨、氧气归为一类物质,下列物质与它们属于同一类的是(  )
A、硫粉B、一氧化碳C、空气D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
(1)①现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作中玻璃棒的作用是
 
还需要用到的仪器有
 
.(填字母代号)
A.带铁圈的铁架台     B.酒精灯 C.漏斗   D.量筒    E.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
③做好生活饮用水消毒工作,是预防肠道传染病的关键.适用于饮用水消毒的常用消毒剂有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】.根据漂白粉的信息,请你判断漂白粉属于
 
(纯净物、混合物),关于漂白粉的说法中,合理的是:
 

A.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】中氯元素的化合价相同
B.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】都是含有氧元素的化合物
C.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】均属于化合物
D.次氯酸钙【Ca(ClO)2】中含有原子团ClO
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.检验一份水样是硬水还是软水的具体方法:
 

(3)氢气和氧气可以发生反应,该反应的过程可用下列图示描述.

分析上图可知,在氢气燃烧的过程中,下列说法不正确的是
 

A.氢分子、氧分子发生了改变      B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.一个氢分子由两个氢原子构成    D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)将图1物质进行分类:

①属于单质的是
 
(填序号,下同).
②属于化合物的是
 

③属于氧化物的是
 

(2)图2中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.根据题中信息回答:
①钙原子的核电荷数为
 
,氟元素的相对原子质量为
 

②X=
 
;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号).
③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).
④17号元素在元素周期表中位于第
 

⑤9号与20号元素形成化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g加热来制取氧气.测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示:
反应时间0T1T2T3T4T5T6
剩余固体
质量(g)
15.515.514.212.211.110.710.7
求:
(1)T3时刻产生氧气的质量是
 
g;
(2)该小组取用的氯酸钾的质量是多少?(用化学方程式计算)
(3)T2时刻,剩余固体中氯元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶失去标签的无色气体,老师让同学们判断其实氧气还是二氧化碳,张达说:“这可能是二氧化碳”.李琳说:“用一根带火星的木条就能检验”就张达的话来说,其属于实验探究过程中的(  )
A、实验B、结论与解释
C、证据D、猜想与假设

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