分析 (1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)氢氧化钠溶于水能够放出大量的热;
(3)碱石灰中含有氧化钙和氢氧化钠,可以用来干燥氨气;
(4)氢气属于可燃性气体,与空气或氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸;
反应物的浓度越大,物质的转化率越高;
(5)氨水显碱性,能使酚酞试液变红色;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答 解:(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
反应不需要加热,应该用C装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用G装置收集;
用该组合在实验室可以利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)将浓氨水滴加到固体烧碱上可以快速产生氨气,发生装置最好选用C装置;
固体烧碱在此过程中的作用是烧碱溶于水放出热量,促进氨水挥发,或烧碱溶于水放出热量,促进一水合氨分解出氨气.
(3)欲用此方法制取干燥的氨气,其装置组合是:通过B装置制取氨气,通过D装置干燥氨气,通过G装置收集氨气.
(4)反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:排出装置内部的空气,防止可能发生的爆炸,同时生成尽可能多的氢气,提高氢气浓度从而提高氮气的转化率.
(5)当锥形瓶中出现酚酞溶液变红现象,表示有氨气生成.
(6)玻璃管中生成氨气的化学方程式为:N2+3H2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2NH3;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CG;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)C;烧碱溶于水放出热量,促进氨水挥发;
(3)BDG;
(4)排出装置内部的空气,防止可能发生的爆炸,同时生成尽可能多的氢气,提高氢气浓度从而提高氮气的转化率;
(5)酚酞溶液变红;
(6)N2+3H2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2NH3.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础,能很好考查学生应用知识分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业三废的任意排放 | B. | 植树造林,修建水库 | ||
C. | 农药和化肥的广泛使用 | D. | 生活垃圾和污水的任意倾倒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②④⑦ | D. | ②③⑤⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
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