根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:a b
(2)当用装置C和D组合制取氧气时反应结束后应进行的操作时
(3)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是 (填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
(4)通过查阅资料得知:实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3),反应后生成氯化钙、氨气和水.氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.请你完成实验室制氨气的化学方程式:NH4Cl+Ca(OH)2═ ↑ 实验室制取氨气应选用的发生装置是 (填写字母编号,下同),收集装置是 .
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验操作型;氧气、氢气的性质与用途;化学实验;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用排水法收集氧气,实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯,防止水槽中水倒流炸裂试管进行分析;
(3)根据酸性溶液可使石蕊变红,二氧化碳可与水反应生成碳酸进行分析;
(4)根据氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,氨气密度比空气小,且极易溶于水进行分析.
【解答】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是试管;
(2)实验室用排水法收集氧气,实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯,防止水槽中水倒流炸裂试管;
(3)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,可能是浓盐酸挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使石蕊变红,也可能是二氧化碳溶于水生成的碳酸使石蕊变红,但二氧化碳不能使石蕊变红,故选:A;
(4)氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,氨气密度比空气小,且极易溶于水,所以发生装置是C,收集装置是F.
故答案为:(1)酒精灯,试管;
(2)先撤导管,后熄灭酒精灯;
(3)A;
(4)2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,C,F.
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:
毒品严重危害人们的生命安全,社会的稳定。海洛因(C21H23NO5)和吗啡(C17H19NO3)就是毒品中的两种。
(1)海洛因和吗啡都属于 (填“氧化物”或“有机物”或“无机物”中的一种)
(2)一个海洛因分子和一个吗啡分子中碳原子的质量比 。
(3)海洛因和吗啡的相对分子质量之差为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于化合价的叙述正确的是( )
A.金属元素一定显正价
B.非金属元素在化合物中一定显负价
C.在化合物中,元素正负化合价之和为0
D.同种元素在同种化合物中能体现多种化合价
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”湿地的物种资源丰富,分布大量植被,可缓解温室效应.其主要通过光合作用来实现,其过程可以表示为:CO2+H2O淀粉+O2则淀粉的组成中一定含有 元素.
(2)湿地水体富营养化是保护湿地的一个重大难题,引起湿地水体污染的原因可能是 ,
(3)在植被绵延地区一旦发生火灾,消防人员应该实施的灭火方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于化学反应:4P+5O22P2O5,下列说法正确的是( )
①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变 ③反应前后元素的种类不变
④反应前后原子的种类和数目不变 ⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变.
A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
0.2%﹣0.5%的过氧乙醇[化学式(CH3COOOH)]溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂.
(1)过氧乙醇分子中C、H、O原子的个数比为 ;
(2)欲配制0.4%的过氧乙醇溶液1000g,需用20%的过氧乙醇溶液 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
取70g某温度下的氯化钾饱和溶液,将其恒温蒸发l0g水,析出4g氯化钾固体,则剩余溶液中所含溶质的质量分数为( )
A.40% B.28.6% C.6.7% D.7.1%
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