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    今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。(标识如右图)

    ⑴ 北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是： 

                   。(填序号)

    ①招募志愿者为奥运会提供服务；   ②在奥运场地使用新型清洁燃料

    汽车；    ③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。

    ⑵ “祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为         　　                                    。

    ⑶ 汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：

                           和                 。


    ⑴①    ⑵ 丙烷+氧气       二氧化碳+水     ⑶二氧化碳；氮气


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    下列实验操作正确的是(     )

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    对容器进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中容器没有进行磨砂处理的是

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    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是                   （     ）

    A．将燃着的木条分别伸入瓶中           B．将带火星的木条分别伸入瓶中

    C．分别加入适量澄清石灰水             D．分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列关于催化剂的说法中，正确的是                                          (       )

    A.加入催化剂能使化学反应的速率加快  B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应

    C.使用催化剂可以增加生成物的量      D.使用催化剂能改变化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1） 写出图中有标号仪器的名称：a                 、b                  。

    （2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是        （填序号），其中二氧化锰

    起                            作用。

    （3） 用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为                              。

    （4）用E装置收集氧气的依据是                 ，检验氧气是否集满的方法是      

                                                                              。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激

    性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的

    是                   和                   （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（    ）

    　A．点燃混合气体　　　　　　　　　　 B．把混合气体通入澄清的石灰水中

    　C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜　 D．把混合气体通入足量的水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2012年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是                                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：

      2Mg + O2     2MgO       2H2 + O2      2H2O       2CO + O2       2CO2

    （1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：

    ①                              ；②                                 。

    请再写出一个具有共同点①的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处                                                                    。

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