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【题目】在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,如何鉴别他们?________

【答案】将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中,使小木条燃烧的更旺的气体是氧气,使燃着的小木条熄灭的气体是氮气,使小木条正常燃烧的气体是空气

【解析】

由于氧气能支持燃烧,能使燃着的木条燃烧得更旺;氮气既不能燃烧也不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭;故将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中,其中使小木条燃烧的更旺的气体是氧气;使燃着的小木条熄灭的气体是氮气;小木条正常燃烧的气体是空气.
故答案为:将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中,使小木条燃烧的更旺的气体是氧气,使燃着的小木条熄灭的气体是氮气,使小木条正常燃烧的气体是空气.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测量的有关数据记录如下:

反应时间(min)

0

1

2

3

4

试管中固体质量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反应到______min时,氯酸钾就完全分解。

(2)反应完全时生成氧气的质量为________

(3)原固体中氯酸钾的质量是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:

请回答:

(1)写出标号①仪器的名称是 ____________

(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是_________;收集装置可选用D装置,理由是___________ ;如果用E装置收集氧气,气体应从__________(“a”“b ”)进入

(3)写出实验室制取氧气的化学方程式____________

(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了__________(填化学式)的固体小颗粒的缘故。

(5)写出G中乙炔【C2H2】完全燃烧的化学方程式 ____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(  )

A.铁可以在空气中燃烧

B.生铁是含杂质的合金

C.铁在潮湿的空气中易生锈

D.铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法正确的是

A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙和生成的丁质量比为3:2
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活的下列放热现象中,与其他三种有本质区别的是(  )

A.食物变质会放热

B.天然气燃烧放热

C.电灯泡通电发热

D.镁与盐酸反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是(  )

A.物理变化和化学变化不会同时发生

B.在物理变化过程中一定有化学变化

C.化学变化就是生成了新物质的变化,反之则为物理变化

D.不加热就发生的变化一定是物理变化,需要加热发生的变化才是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:

(1)1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为________,该元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途,图2中用到的碳单质是________,图3中用到的碳单质是____,图4中用到的碳单质是________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________

(3)COCO2是碳的两种氧化物。

CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是________________

CO2可制饮料,其和水反应的化学方程式是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某种加碘食盐包装标签上的部分内容.请用化学用语表示下列带点部分:

(1)该食盐的主要成分是氯化钠
(2)食用该食盐可补充钙元素
(3)碘原子的结构示意图为 ,碘原子在化学反应中易形成碘离子

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