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用正确的化学符号填空.
(1)3个钙原子
 
;           
(2)2个二氧化氮分子
 

(3)1个氢氧根
 
;           
(4)硫酸铵
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个钙原子表示为:3Ca;故答案为:3Ca;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个二氧化氮分子可表示为2NO2;故答案为:2NO2
(3)一个氢氧根是由一个氧原子和一个氢原子构成的,1个氢氧根表示为:OH;故答案为:OH;
(4)硫酸铵是由显+1价的铵根和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式可表示为:(NH42SO4;故答案为:(NH42SO4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“五?一”节后,小丽带着快乐的心情返回学校.当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,她进行了如下的探究.
【提出问题】:这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】:小丽的猜想:NaOH溶液部分变质
你的新想:
 

【实验探究】:小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象及结论.
实验步骤 现象 结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞溶液
 
NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:
 

【实验反思】:
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
 
(填序号).
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用
 
替代;
NaOH溶液变质的化学方程式为:
 

【拓展应用】:保存NaOH溶液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县一些乡镇含丰富的化石燃料--煤.
(1)煤的主要成分是碳,煤完全燃烧的化学方程式是
 

(2)火力发电厂常用煤发电.发电时将煤块粉碎成煤粉的目的是
 

(3)煤中还含有少量的硫,硫燃烧后生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物质.硫燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式提供的信息一般有三个:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

洛阳牡丹天下闻名.牡丹花开时满城飘香,从分子角度解释,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的文字或化学符号表示:
①2个氢原子
 
          ②3个铝离子
 

③nO
 
                 ④P2O5
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列化学方程式:
(1)木炭在氧气中燃烧
 

(2)硫在氧气中燃烧
 

(3)铁在氧气中燃烧
 

(4)磷在氧气中燃烧
 

(5)加热高锰酸钾制取氧气
 

(6)电解水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或化学符号:
(1)2个铝原子
 

(2)3个氧分子
 
; 
(3)4个硫酸根离子
 

(4)氯化钠
 
; 
(5)两个镁原子
 

(6)+2价的锌元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的意义:
(1)O2
 

(2)2H
 

(3)Mg2+
 

(4)
+2
Mg
 

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