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按要求从氧气、氢气、硫酸钡、氢氧化镁、二氧化碳、盐酸、氯化钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)能够燃烧的气体单质
 
;   
(2)溶于水的盐
 

(3)可治疗胃酸过多的碱
 

(4)易挥发的酸
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写元素符号、化学式的方法和步骤写出相应的元素符号、化学式即可.
解答:解:(1)能够燃烧的气体单质是氢气;
(2)氯化钠和硫酸钡都属于盐,但是只有氯化钠可以溶于水;
(3)氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水,故可用来治疗胃酸过多;
(4)盐酸具有挥发性,是一种挥发性酸.
故答案为:(1)H2;(2)NaCl;(3)Mg(OH)2;(4)HCl.
点评:本题考查学生对物质化学式的书写步骤的掌握及知识的综合应用的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了如图所示实验.
(1)实验1,依据的灭火原理是什么?
(2)实验2,A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件
 

(3)凸透镜对光有
 
 作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某不纯的碳酸钠固体样品,含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种.为确定其杂质的成分,进行如下实验:
①取该样品溶于水,得无色溶液.
②向适量上述溶液中,滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀,过滤.
③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡.
④取步骤②的滤液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀.
(1)该固体样品中除碳酸钠外,肯定含有什么物质?可能含有什么物质?
(2)若步骤②改为滴加硝酸钡溶液,则通过步骤④
 
(填“能”或“不能”)确定杂质是否含有氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“岩盐之都”河南叶县盛产食盐,食盐的主要成分NaCl由
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成,除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是
 
;其中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用高锰酸钾和如图所示装置制取氧气,请回答下列问题:
(1)将图中装置所缺部分补充完整.
(2)写出反应的化学方程式
 

(3)在此实验中使用仪器A给试管加热的注意事项是
 

(4)用排水法收集到一瓶氧气,做铁丝燃烧实验,将绕成螺旋状的光亮铁丝下端系的火柴点燃后的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或名称填空:
(1)氢离子
 

(2)Na2CO3
 

(3)最简单的有机物
 

(4)标出水中氧元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐是一种重要的化工原料,可以调味,还可用于农业生产选种,要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCl溶液,需食盐多少
 
克:若用托盘天平称量食盐时,食盐放在右盘,砝码放在左盘(1g以下用游码),所配制溶液中的质量分数
 
(填“偏大”“不变”“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式
 
,甲醇中碳元素的化合价为
 

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
D.液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成.
(2)汽油燃烧时氧气浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释这是因为
 

(3)尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,由化学性质决定的是(  )
A、氮气用作保护气
B、活性炭用于除去冰箱内的异味
C、干冰用于人工降雨
D、金属铜用来制作电线

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