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     用化学用语填空。

    （1）氖气          （2）锰酸离子          （3）氧化铁         

    （4）两个钙离子           （5）KClO3中Cl的 化合价            

    （6）SO2中2的意义                                           


    （1）Ne   （2）MnO42-   （3）Fe2O3  （4）2 Ca2+    （5）          

    （6）一个二氧化硫分子中含有两个氧原子          


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示，下列说法错误的是

    A．反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子      B．该反应属于分解反应

    C．反应前后元素化合价均没有发生改变               D．为制取氧气提供了新方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 （    ）                        

    ①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放

    ③不用含磷洗衣粉                 ④生活污水任意排放

    A.①②④             B. ②③④           C.①②③        D. ①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（    ）

    A．木炭            B．硫           C．红磷           D．铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（    ）

     


    A．①和③的化学性质相似               B．①和②属同种元素

    C．②属于稀有气体元素                D．④属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图，我们一起来探讨相关问题。

     


    （1）在图A试验中，我们可以观察到的实验现象是                                   ；

    该反应的文字表达式为                                    。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定，如图D，在该实验中，如果实验时红磷的量不足，可能导致结果                              

    【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因是     ；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是                  。

    请结合所学知识，总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时，对选用的反应物生成物分别有何求：                      ，                      。

    （2）在图B的实验中，集气瓶底的水所起作用是                  。该反应的文字表达式为                                 ；

    （3）图C实验的现象为：                                        。反应的文字表达式为                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学实验操作正确的是                                            （   ）

    A．点燃酒精灯     B．闻气体气味    C．倾倒液体      D．移开蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用了其物理性质的是（  ）

    A. 干冰可以用于海产品保鲜

    B. 实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳气体

    C. 实验室常用带火星木条检验氧气

    D. 实验室中常用高锰酸钾为原料制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于物质物理性质的是（　　）

    A．二氧化碳的密度比空气的大 B．铁在潮湿空气中易生锈

    C．一氧化碳有剧毒   D．木炭能在空气中燃烧

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