练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    水与人类生活和生产的关系密切，请回答下列问题：

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）将液态水加热变成水蒸气发生的是
     
    变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是
     
    变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是
     
    ．
    （3）硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．生活中使硬水软化的常用方法是
     
    ．
    （4）许多学校现在都安装了直饮水机，可取水直接饮用，所供的饮用水处理步骤如图2所示：
    步骤②对应的作用是
     
    （填字母，下同），步骤④对应的作用是
     
    （填字母序号）．
    A．杀菌消毒
    B．吸附除杂
    C．过滤除杂
    D．加热煮沸．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,化学变化和物理变化的判别
    专题：空气与水
    分析：由题目信息可知：分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化，而将水通电生成氢气发生的是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，步骤②对应的作用是：吸附除杂；步骤④对应的作用是：杀菌消毒．
    解答：解：（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故答案为：水分子；
    （2）将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化，而将水通电生成氢气发生的是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；故答案为：物理；化学；是否有新物质生成；
    （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：肥皂水；煮沸；
    （4）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，步骤②对应的作用是：吸附除杂；步骤④对应的作用是：杀菌消毒；故答案为：B；A；
    点评：本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年9月25日21时10分，搭载着神舟七号飞船的“长征2号F”型运载火箭顺利升空．27日16时41分至17时，航天员翟志刚进行了我国首次太空行走．28日17时30分左右飞船顺利的降落在内蒙古四子王旗草原．这是我国航天领域又一次重大突破．  
    “神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（　　）
    A、反应物B、生成物
    C、催化剂D、消毒剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图：

    请回答下列问题：
    （1）如图所示操作中正确的顺序为
     
    （填序号）；步骤B中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （2）经计算，配制该溶液需要氯化钠的质量为
     
    g；若称量时A出现了右盘偏低的现象，接下来的操作应该是
     
    （填序号）
    ①调节平衡螺母  ②减少左盘中食盐  ③减少右盘中砝码  ④增加左盘中食盐
    （3）配制时应选择
     
    （填写“10”、“50”或“100”）mL量筒量取所需要的水（水的密度是1.0g/cm3）；若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为
     
    16%（填“＞”、“=”或“＜”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    相对原子质量是以
     
    作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的
     
    作为这种原子的相对原子质量，相对原子质量单位
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    Fe、Cu、Mg、Zn是几种金属活动性不同的金属，将它们同时放入稀盐酸中，出现了如图表示的情景．请分析它们的表白后填写下列空白．

    （1）大喊“我快要完蛋了”的金属是
     
    ．
    （2）有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示其原因
     
    ．
    （3）取出勉强能行的金属放在氧气中燃烧的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合图甲所示装置回答下列问题．
    （1）图甲中标有①、②的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用
     
    （填序号）装置和D装置的组合，反应的化学方程式为
     
    ．若选用图乙所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端导入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体．
    （1）碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为：C+2Cu
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为Cu2O）和二氧化碳的化学方程式：
     

    （2）现有碳和氧化铜组成的混合物3.12 g，在高温时充分反应．若反应后碳和氧化铜均无剩余且反应产生的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，石灰水增重0.44 g．则反应前混合物中碳的质量为
     
    g（保留两位小数），氧化铜的质量分数为
     
    （精确到0.1%）
    （3）一氧化碳也能和氧化铜反应，若反应生成红色单质和二氧化碳，则20g氧化铜和足量的一氧化碳完全反应生成红色单质的质量是多少？写出计算过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列概念中，前者一定包括后者的是（　　）
    A、分解反应 氧化反应
    B、化合物   氧化物
    C、混合物 纯净物
    D、物理性质 化学性质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化肥对农作物的生长、提高农作物的产量具有重要意义．
    （1）菠菜、小油菜等绿叶蔬菜在生长过程中应该适当施加氮肥，其作用是
     
    ，在北方秋季种植冬储蔬菜时，由于气温较低还需要施加适量的
     
    肥，若想同时提供这两种营养元素，可以选用一种复合肥，这种复合肥的化学式为
     
    ．
    （2）化肥在施用过程中可能引起水体污染，请你谈谈水体污染的危害
     
    ．（答两点）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案