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著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌,歌名为《化学是你,化学是我》。其中写道“……你我你我要温暖漂亮,化学提供衣装婀娜;你我你我要吃足喝好,化学提供营养多多;你我你我要飞天探地,化学提供动力几何;即便你我的身心健康,也是化学密码解锁……”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。下列关于化学对社会进步和人类文明的贡献的说法中不正确的是

  A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康

  B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质

  C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展

  D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图是两种元素在周期表中的信息。请回答:

(1)氧元素的原子序数是___。

(2)若铝离子的结构示意图为:,则y=__ __。

(3)写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式:__。

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科目:初中化学 来源: 题型:


人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品,通过对生物发酵制得的食品叫白色食品.下面可能属于白色食品的是(  )

   A.大米 B. 酒精    C.花生油   D.海带

     答案    B  解答:

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是(  )

                

A.     B.     C.     D.

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示.

(1)填写仪器编号并回答下列问题:

用于滴加少量液体的仪器是  ;用做热源的仪器是  ;用于称量物质质量的仪器是  ;可直接在酒精灯上加热的仪器是  .

(2)取7mL水并加热至沸腾,需上述仪器中的  ,除此以外还需要的仪器有  (填仪器名称).

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一'块,把它放入水中,蜡烛浮在水面

上。结论:石蜡的密度比水                       ;

(2)将一根小木条迅速平放入火焰中,约l s后取出,现象如图A

可知,蜡烛的                 温度最高;

(3)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被

熏黑,你认为她的以下做法中,不合理的是               ;

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究:向焰心斜向插入一支细短玻璃管(如图B),发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰。猜想和验证

猜想

操作

现象

结论

假设①:

焰心气体含CO2

在未点燃的短玻管上方罩

一个沾有澄清石灰水的烧

a.                              

假设①

不成立

假设②:

焰心气体只有石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用

湿冷毛巾包住中部,将玻

璃管下端插入焰心,上端

管口试用火焰点燃

b.                              

假设②

成立

取下长玻璃管,打开湿毛

c.                               

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.

(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是      色      体;

(2)闻闻它的气味,酒精有         的气味;

(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精      (填“溶”或“不溶”)于水;

(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有       出现,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水          ,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成        和           ,该反应的文字表达式为                         。

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


溶液在生产,生活中应用广泛.下列有关溶液的说法正确的是(  )

 

A.

均一、稳定的液体都是溶液

 

B.

溶液中不能同时存两种溶质

 

C.

只有固体和液体可以作为溶质

 

D.

外界条件不改变,溶质溶剂不会分离

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思:

【查阅资料】 CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应,生成盐和水

(1)分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是__________________________________;

(2)实验一:

实验操作

①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解,溶液颜色变_________

此粉末是氧化铜

②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解,没看到气体产生

此粉末一定不是铁粉

(3)反思:小华同学认为不做实验①,运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论,原因是:_______________________________________________________________;

(4)实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如下图),发现黑色粉末逐渐变_______,澄清石灰水变____________。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__________________。

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