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3.下列关于NaCl的说法正确的是(  )
A.生活中和工业上用的盐通常都为NaCl
B.电解水时,为了增强溶液的导电性,可以加入NaCl
C.我们获得NaCl的主要来源是用烧碱和盐酸反应制得
D.鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液可以用酚酞试剂

分析 A、根据生活中和工业上常用的盐,进行分析判断.
B、根据氯化钠电解时生成氯气,进行分析判断.
C、根据获得NaCl的主要来源,进行分析判断.
D、根据NaCl溶液和Na2CO3溶液分别显中性、碱性,进行分析判断.

解答 解:A、生活中和工业上用的盐通常分别为NaCl、亚硝酸钠,故选项说法错误.
B、电解水时,为了增强溶液的导电性,不能加入NaCl,因为氯化钠电解时生成氯气,故选项说法错误.
C、我们获得NaCl的主要来源是海水或盐湖,故选项说法错误.
D、NaCl溶液和Na2CO3溶液分别显中性、碱性,分别能使酚酞试剂显无色、红色,可以鉴别,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,了解常见盐的性质与用途、盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中正确的是
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应(  )
A.①②B.①③C.①②③D.只有②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式的书写正确的是(  )
A.Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag↓B.Cu+H2SO4=CuSO4+H2
C.CuCl2+K2SO4═CuSO4+2KClD.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.按如图装置实验,不能达到对应目的是(  )
A.
收集H2
B. 
        O2验满
C.
配制20%的Ca(OH)2溶液
D.
  盛放NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.如表实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离铜粉和铁粉用磁铁吸出
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别海水和蒸馏水各取少量溶液于试管中,分别滴加硝酸钠溶液,观察试管中的溶液的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.(1)化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.为测定CO2的质量,他们想出了以下A、B、C三种方案,填空帮助他们完成设计方案:
A.可称量反应前后物质总质量的减小量.
B.可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量.
C.选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积,再利用此时CO2的密度,可计算CO2的质量.图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水.

(2)如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据.
小组取用石灰石样品质量测得CO2的质量碳酸钙的质量分数
1.0g0.46g104%
2.0g0.80g91%
2.5g1.0g93%
3.0g1.2g92%
4.0g1.5g85.7%
根据如表所得数据,该样品中碳酸钙质量分数的平均值为92%.
(3)根据实验,在上述三种方案中发现方案B的误差比较大,导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收(其它合理答案亦可).
(4)为了减少误差,有人对方案A提出改进,其改进装置如图,装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳],注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分类法是化学学习的重要方法,下列说法正确的是(  )
A.锌和碘都属于人体必需的微量元素B.不锈钢和金刚石都属于合金
C.尿素和硝酸钾都属于复合肥料D.石灰水和酒精都属于溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列饮品中,属于溶液的是(  )
A.牛奶B.白酒C.豆浆D.咖啡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.X元素原子的最外层有6个电子,Y元素的原子最外层有2个电子,X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为(  )
A.YXB.Y2XC.YX2D.XY

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