【题目】我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答:
(1)我们要如何爱护水资源__________?从两方面回答
(2)防治水污染可采取何种有效措施__________?答一点
(3)生活中如何节约用水__________?答一点
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系:
已知:常温下,单质甲、化合物乙均为黑色固体,而F则为红色的固体单质。A、C、D、E、G均为无色气体,且气体A中只含有两种元素,它们质量比为3:1。请回答下列问题:
(1)写出D与乙反应的化学方程式_____;
(2)写出A在充足G中完全燃烧的化学方程式:_____;
(3)写出B通电发生的化学方程式_____;
(4)写出C和甲在高温条件下反应的方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中原子个数的③⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖是应用最广泛的食品添加剂,也是食品工业的重要原料。实验小组对蔗糖的元素组成进行研究。
(查阅资料)
蔗糖是一种有机化合物,能与浓硫酸(H2SO4)反应,可以燃烧,受热易分解。
(进行实验)
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 初步分析 |
方案1 与浓硫酸反应 | 蔗糖由白色变成黑色,体积膨胀,变蓬松,有刺激性气味气体生成 | 生成C和SO2 | |
方案2在空气中点燃 | 干冷烧杯内壁有雾产生,澄清石灰水变浑浊 | 生成H2O和CO2 | |
方案隔绝氧气加热 | 蔗糖由白色变成黑色,烧杯内壁有雾产生 | ____。 |
(解释与结论)
(1)方案1,分析生成了SO2,从元素守恒角度说明理由________。
(2)方案1可证明蔗糖中一定含有的元素是________。
(3)方案3, 初步分析生成的物质中有________。
(4)能证明蔗糖中一定含有碳和氧元素的实验方案是________。
(反思与评价)
(5)利用方案2,测定蔗糖分子中原子的个数比,需要测定________的质量。
(6)关于以上实验的下列说法中,正确的是________。
A 方案1中生成的大量气体只含有SO2
B 方案2中倒扣的烧杯能收集到CO2
C 方案3中先通入氮气再点燃酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是常见物质之间的相互反应关系,其中甲、乙、丙、丁都是固体,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈红色; A和B常温时呈液态,且含有相同的元素组成.请你推断:
(1)下列物质的化学式:甲:_____;乙:_____;丙:_____;
(2)写出图中①②③反应的化学方程式:①_____;②_____,该反应的基本类型_____;③_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在生活中,我们每天用的自来水,是经过许多净化过程后,才输送到千家万户的,净水过程如图所示。根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)自来水厂净水的主要过程是沉淀、______、吸附、消毒,其中属于化学变化的是______;
(2)长期使用硬水会给生产生活带来许多麻烦,如______,生活中软化硬水的方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分,剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色固体,其中混有少量白色粉末。
[提出问题]脱氧剂的成分是什么?
[猜想与假设]经过查阅资料,小组同学提出猜想:甲同学:可能有铁粉;乙同学:可能有炭粉。
[设计实验]小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案,请完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向脱氧剂中加入足量的稀盐酸 | 固体部分溶解,有气泡产生 | 甲、乙同学的猜想均成立 |
过滤,将滤渣与氧化铜混合加热 | _____ |
[反思与评价]
(1)有同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作及现象:_____。
(2)老师告诉同学们,脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是_____,所属的基本反应类型是_____
(3)小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇,经查阅资料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水,其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分;并疏松配料,使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间(h)的关系图,可知:
①硅藻土的最佳用量是0.35g.
②硅藻土高于或低于最佳量时,脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因:_____;
(4)脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响?请写出一条并说明理由,影响因素:_____理由:_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在城市中我们可以通过图甲得到安全的饮用水;在野外则可以使用如图乙的“生命吸管”将污水净化为饮用水,其主要处理步骤与自来水的净化过程相似。(图乙中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)图甲中加入絮凝剂的作用是_____;图乙中活性炭的作用是_____;
(2)图乙中超滤膜起到的作用与图甲中氯气起到的作用相同,它是_____;图甲中除使用氯气外还可以使用_____(写一种)。
(3)在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____;
(4)在野外,有的河水出现“水华”现象,这是由于_____导致的。
(5)下列图标表示“国家节水标志”的是_____。
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