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下列实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、氢气在氯气中燃烧发出苍白色火焰,瓶口产生大量白烟
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火焰四射
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氢气在氯气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口产生大量白雾,而不是白烟,故选项说法错误.
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色粉末,故选项说法正确.
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,而不是火焰四射,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置(燃烧匙中盛放的是红磷在钟罩中燃烧)可用于测定空气中氧气的含量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞.回答一下问题.
①红磷燃烧的文字表达式(或化学式)
 
.属于
 
(分解或化合反应)
②观察到红磷
 
,在实验冷却至室温以后观察到液面
 
.据此可下的结论
 

③钟罩内剩余气体是
 
,从实验可知这种气体具有什么性质?
 

 
.(写出一种)
④若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的
1
5
,可能原因是什么?(至少写出两种)
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知由三种元素组成相对分子质量为152的某化合物中,铁、硫、氧三种元素的质量比为7:4:8,则该化合物的化学式为
 
,名称为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个变化过程的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A、分子由原子构成
B、分子间存在一定的空隙
C、分子可分为原子
D、该变化中分子和原子都发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(  )
A、
向一定量稀盐酸中加水稀释
B、
一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C、
加热一定质量的KMnO4
D、
向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、铜与硝酸银溶液恰好反应后得到的溶液是硝酸铜溶液
B、二氧化碳通入足量石灰水后得到的混合物不是溶液
C、溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量
D、溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B、钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果
C、现已测出钼元素的一个原子的质量是8a千克,一个碳原子的质量是a千克,则钼的相对原子质量是96千克
D、观察物质变化时伴随的现象,就一定能判断有无化学变化发生

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、氯化铁FeCl2
B、氮气N2
C、氧化镁MgO2
D、碳酸CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是(  )
A、铜能导电-可作电极
B、稀有气体通电发出不同颜色光-可制作霓虹灯
C、氮气性质比较稳定-可充入食品包装袋中防腐
D、烧碱显碱性-可用于中和酸性土壤

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