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3.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)标号为①的仪器名称是锥形瓶,还可用广口瓶或烧瓶(写一种仪器名称)替代①.
(2)写出用A装置制O2的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,应选择的气体发生装置是B(填装置号),在加试剂之前的操作检查装置的气密性.
(4)与A装置相比,用B装置制O2的优点是A、B、C、D(填字母,不定项).
A.节约能源       B.能控制反应速率
C.可随时添加药品       D.操作简单、安全
(5)欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从b(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.

分析 锥形瓶、广口瓶、烧瓶是常用的反应容器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.在加试剂之前的操作是:检查装置的气密性;与A装置相比,用B装置制O2的优点是:节约能源、能控制反应速率、可随时添加药品、操作简单、安全;欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水小.

解答 解:(1)锥形瓶、广口瓶、烧瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶,广口瓶或烧瓶.
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,在加试剂之前的操作是:检查装置的气密性;故答案为:B,检查装置的气密性   
(4)与A装置相比,用B装置制O2的优点是:节约能源、能控制反应速率、可随时添加药品、操作简单、安全;故答案为:A、B、C、D   
(5)欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水小.故答案为:b,b

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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13.课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中.实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是Ⅲ.

(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁;
(3)其他条件相同,颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的锌粉和锌片,分别加入足量稀盐酸中,锌粉与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图乙所示,请用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线.

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14.用化学符号填空
镁元素Mg水分子H2O二氧化硅SiO2五氧化二磷P2O5 2个钠离子2Na+

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11.将一杯20℃时的硝酸钠饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(  )
A.加入硝酸钠B.升高温度C.降低温度D.蒸发溶剂

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18.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )
①锌和稀硫酸 ②石灰石和盐酸 ③氢氧化钠和水
④铁锈和盐酸 ⑤二氧化锰和双氧水 ⑥氧化钙和水.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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8.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为(  )
A.水分子运动速度快,撞开壶盖
B.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
C.水分解成氢气和氧气
D.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀

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15.日常生活中的下列变化,属于物理变化的是(  )
A.酒精挥发B.铁锅生锈C.饭菜变馊D.粮食酿酒

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3.现有$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{+1}{Na}$,$\stackrel{+6}{S}$,$\stackrel{-2}{O}$四种元素,假定它们按给定的化合价形成化合物,最多可形成化合物的种数是B
A、8种    B、7种     C、6种     D、5种
写出上述名称及化学式(可以不填满)
(1)水;H2O  (2)氧化钠;Na2O
(3)三氧化硫;SO3  (4)硫酸;H2SO4
(5)硫酸钠;Na2SO4  (6)氢氧化钠;NaOH
(7)硫酸氢钠;NaHSO4  (8)----.

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4.氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,为了确定其反应是否反生,某班同学设计了不同的实验方案进行探究:
(1)方案一:向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果实验现象是溶液由红色变成无色,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应;其反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应. 你认为方案二的结论正确吗不正确(填“正确”或“不正确”),理由是:稀硫酸剩余的情况下滴加碳酸钠溶液,也有气泡产生.
(3)下列实验方案中,能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是AB.
A.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减少,最终小于7
B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.

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