练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某反应的微观示意如图．

    请回答：
    （1）反应前的物质中属于化合物的名称是
     
    ；
    （2）写出该化学反应中各物质的分子个数比
     
    ；
    （3）写出该反应的文字表达式
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；
    （2）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的文字表达式；
    （3）根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律分析参加反应的和反应后生成的各物质的分子个数比
    解答：解：由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：
    （1）该分子是由不同种原子构成的，该物质就由不同种元素组成，属于化合物，故为二氧化硫；
    （2）由上述反应的微粒个数关系可知，参加反应的和反应后生成的各物质的分子个数比是二氧化硫：氧气：三氧化硫=2：1：2．

    （3）符合该微观示意图的化学反应可以是二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫，故化学方程式为：二氧化硫+氧气
    高温
    催化剂
    三氧化硫．
    故答案为：（1）二氧化硫；（2）二氧化硫：氧气：三氧化硫=2：1：2；（3）二氧化硫+氧气
    高温
    催化剂
    三氧化硫．
    点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途不是由其化学性质决定的是（　　）
    A、石墨的硬度小，可做铅笔芯
    B、氧气可供给呼吸，可用于急救病人
    C、木炭能燃烧，可做燃料
    D、镁条燃烧可发出耀眼的强光，常做照明弹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    苏丹红一号（C16H12NO）和苏丹红二号（C18H16N2O）都是工业合成的红色染色剂，世界上多数国家都不允许把其作为食用色素使用．试回答：
    （1）两种物质都是由
     
    种元素组成
    （2）苏丹红二号中的C．H．N．O的原子个数比是
     
    ．
    （3）苏丹红二号中氮元素质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1的装置进行过滤，请问：
    （1）白色粉末的名称是
     
    ．
    （2）图1中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是
     
    ．
    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是
     
    ．（一种即可）
    （4）他按图2将该水电解：
     
    （填甲或乙）试管里产生的是氧气．发生的化学反应文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）

    量取3mL的液体    		称量5.2g氧化铜
    过滤


    给液体加热
    ABCD
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子的观点解释下列事实或现象：
    （1）墙内开花墙外香的原因是
     
    ；
    （2）乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中就会恢复原状这是因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
    B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成氧化镁
    D、红磷在空气中燃：发出黄白色火焰，生成大量的白色烟雾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示或写出化学符号的意义：
    （1）氦气
     
    ；
    （2）2H2O
     
    ；
    （3）一个亚铁离子
     
    ；
    （4）5NH4
     
    ；
    （5）氧化钙中钙元素化合价
     
    ；
    （6）硫酸铁
     
    ；   
    （7）四个铜原子
     
    ；
    （8）保持氧气的化学性质的最小粒子是
     
    （填化学符号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
    【提出问题】这是不是因为铁的金属活动性最强呢？
    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
    操作根据现象得出金属活动性顺序
    片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡
     
    ，
     
    几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡
     
    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：Fe＞Al    Fe＞Cu
    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面
     
    会先与盐酸反应．
    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨目的是
     
    ．
    操作根据现象得出金属活动性顺序
    现象无明显现象
     
    		Al＞Fe＞Cu
    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式
     
    ．
    【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为
     
    ．
    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案