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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,回答下列问题:

(1)装置A有多种用途,实验室还可用装置A制氧气,写出用装置A制氧气的反应化学方程式
 

(2)装置B中二氧化碳和水反应生成了(写化学式)
 
,能说明该结论的实验现象是
 

(3)写出装置C中发生反应的化学方程式
 

(4)一段时间后,观察到D烧杯中下层蜡烛先熄灭,这说明二氧化碳具有的化学性质是
 

(5)用装置E收集CO2,气体由导管
 
(选填“c”或“d”)进入.
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)装置A适用于固体与液体发生反应;
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红;
(3)二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,据此书写方程式;
(4)根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大的性质解答;
(5)用装置E排空气收集二氧化碳,根据二氧化碳的密度比空气的大,气体应从长管进,以便排净空气.
解答:解:(1)装置A适用于固体与液体发生反应,所以可用装置A制氧气,使用过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气,所以化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红;
(3)二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大,具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧;
(5)用装置E排空气收集二氧化碳,根据二氧化碳的密度比空气的大,气体应从长管进,以便排净空气,故填:C;
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)H2CO3;紫色石蕊试液变红色
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)既不燃烧也不支持燃烧
(5)c
点评:本题是课本知识内容的再现,主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度,考查内容简单注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶液反应均有白色沉淀产生,则X可能是(  )
A、HCl
B、H2SO4
C、Ca(OH)2
D、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质①陶瓷 ②碳酸氢铵 ③乙醇 ④熟石灰 四种物质,用序号填空
(1)常用来改良酸性土壤的是
 

(2)可用来代替汽油作汽车燃料的是
 

(3)属于无机非金属材料的是
 

(4)一般难与其它物质发生复分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制一定质量百分比浓度的氯化钠溶液的三个主要步骤依次是①
 
;②
 
;③
 
.若配制20克10%的氯化钠溶液,需氯化钠
 
克;所需的三种主要玻璃仪器有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中加稀盐酸
B、
向一定量的稀盐酸中加入大理石
C、
向一定量的稀盐酸中加入铁
D、
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应中,各物质质量随时间变化的曲线如图所示.其中说法一定正确的是(  )
A、该反应是分解反应
B、物质c发生还原反应
C、物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和
D、物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)以上
 
 (从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(2)欲使用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用化学方程式表示为
 

(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应原理用化学方程式表示为
 
,欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于二氧化碳说法正确的是(  )
A、实验室制法:木炭燃烧
B、固态二氧化碳的俗名:干冰
C、对环境影响:形成酸雨
D、溶解度:随温度升高而变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出鉴别下列物质的常用方法及相关的现象.
(1)O2和空气:
 

(2)CO2和CO:
 

(3)硬水、软水:
 

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