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    如何检验两种无色液体，它们是水和过氧化氢？
    考点：物质的鉴别、推断,实验室制取氧气的反应原理
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据物质的性质差异进行分析，过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下生成氧气，而水不能进行分析．
    解答：解：过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下生成氧气，而水不能，可以向液体中分别加入二氧化锰固体，观察有无气泡冒出，所以鉴别的方法为是：分别取两种液体少许放入两支洁净的试管中，分别加入少量的二氧化锰，有大量气泡产生的液体是过氧化氢溶液，无明显现象的液体是水．
    故答案为：分别取两种液体少许放入两支洁净的试管中，分别加入少量的二氧化锰，有大量气泡产生的液体是过氧化氢溶液，无明显现象的液体是水．
    点评：本题为物质的鉴别题，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，选择的鉴别方法要求出现不同的实验现象．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不符合质量守恒定律的是（　　）
    A、镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量比镁重
    B、10克冰融化后得到10克水
    C、2克氢气与8克氧气点燃后生成9克水
    D、蜡烛燃烧后其减少的质量等于生成水和二氧化碳的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术．因为硝酸钾属于
     
    肥料，所以常用于配制营养液．小强要配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾
     
    g，水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）NaOH晶体在空气中能
     
    而潮解，还能与空气中的
     
    反应而变质．因此NaOH晶体一定要
     
    保存．
    （2）如何检验长期敞口放置在空气中的NaOH晶体是否变质？
    操 作 方 法现 象结论及化学方程式
    取少量晶体放入试管中，然后向其中加入
     
    ．
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用三种方法鉴别一瓶无色无味的气体二氧化碳（1）
     
    （2）
     
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在H、C、N、O、Cl、Na中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填在相应的横线上．
    （1）密度最小的气体
     
    ．
    （2）沼气的主要成份
     
    ．
    （3）常温下为液态的氧化物
     
    ．
    （4）跟血液中血红蛋白结合，使人发生中毒的气体
     
    ．
    （5）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
     
    ．
    （6）海水中含量最多的盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
    名称+2价的镁元素3个碳原子5个水分子
    化学符号
     
     
     
    名称4个亚铁离子酸溶液中的阳离子碳酸钠
    化学符号
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将化学知识系统化，有助于对问题的认识．“物质构成的奥妙”这一主题让我们认识到了常见的化学元素、物质组成的表示等内容．现有Na、H、O、S四种元素，请你参与下列问题的研究． 
    （1）上述四种元素中，除氧元素外，还有一种元素的原子最外层电子数也为6，请写出该元素的名称
     
    （2）在上述四种元素中，任选两种或三种元素组成合适的物质，将其化学式填写在横线上．
    酸：H2SO4；碱：
     
    ；盐：Na2SO4；氧化物：SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知镁能在二氧化碳气体中燃烧生产氧化铁和碳，现取a g镁条，使bL（标准状况下）CO2和O2混合气体的，密闭容器中燃烧．
    （1）在密闭容器中可能发生的反应的化学方程式为
     

    （2）若反应后容器内CO2有剩余，则容器内的固体物质中一定含有
     

    （3）若反应后容器中O2有剩余，则容器内固体物质的质量为
     
    ，CO2和O2的混合气体中，氧气的体积V（O2）（标准状况）必须满足的条件是
     

    （4）若反应后容器内无气体剩余，则容器内固体物质的质量m的取值范围是
     
    ．

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