下面关于水电解实验的叙述正确的是( )
| A. | 实验说明水是由氢氧两种元素组成的 |
| B. | 实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
| C. | 水电解的化学方程式:2H2O=2H2↑+O2↑ |
| D. | 如图若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL |
电解水实验.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 根据电解水的实验过程及结论可以知道: (1)水由氢、氧两种元素组成; (2)水通电生成氢气、氧气,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气.该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑; (3)化学反应前后,原子种类、个数不变,元素种类不变;可以据以上知识点来完成解答. |
解答: | 解:A、电解水产生了氢气和氧气,根据质量守恒定律可以判断水是有氢氧两种元素组成的,故A正确; B、水是纯净物,所以不可能是由氢气和氧气组成的,故B错误; C、该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,而选项中没有反应条件,故C错误; D、水通电生成氢气、氧气,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气.从图中可以得出a试管相连的为负极,故产生的气体要比b试管产生的气体多,故D错误. 故选A. |
点评: | 解答这类题目时,首先,要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等;并且,还要充分理解所涉及到的物质的组成、构成、分类、性质等,以及有关的理论知识(如分子和原子的定义、区别、联系,化学反应的实质、基本类型,等等).然后,根据所给的实验、问题情景信息,或者是图示信息,结合所学的相关知识和技能,细心地探究后,按照题目要求进行选择或填写即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
高一同学在学习金属钠的性质时,做了以下实验:
①取一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银白色②将一小块金属钠投入水中,可观察到钠浮在水面上,与水发生剧烈化学反应并放出热量,且熔化成一个闪亮的银白色的小球,并逐渐缩小直至消失.请根据上述实验的描述,归纳金属钠有哪些性质.
(提示:从色、态、硬度、熔点、密度及能否发生化学反应等方面考虑)
物理性质: ;
化学性质: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸.小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20g,在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表.请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数.
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 0 | 8 |
样品的pH | 1 | 7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素 ;
(2)空气中含量最多的气体 ;
(3)可用于气割、气焊的单质是 ;
(4)相对分子质量最小的氧化物 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气,取该溶液17g,加入适量MnO2充分反应.完成下列分析及计算:
(1)小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量,其计算式为:生成氧气的质量=17g×5%××100%=17g×5%××100%.
老师指出小明的计算是错误的,你认为错误的原因是 填字母序号).
A.过氧化氢的相对分子质量计算有误
B.过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
(2)请你根据化学方程式计算制取氧气的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示.
每100mL含量 (μg/100Ml) 氯化钾 70 硫酸镁 240 偏硅酸 180 pH(25℃):7.2﹣7.8 |
(1)氯化钾中氯离子的符号是 .
(2)硫酸镁中镁离子的结构示意图是 (填序号).
(3)25℃时,该矿物质水是 (填序号).
①酸性 ②中性 ③碱性.
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
① 目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 (8) 。
② 煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下:
该反应中生成物的化学式为 (9) 。为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率,在反应物中应增加的微粒是 (10) (填序号)。
A. B. C. D.
③ 为减轻对化石燃料的依赖,可以在燃油中添加适量的酒精(C2H5OH)。则酒精中含有碳、氢、氧元素的原子个数比为 (11) , 碳、氢元素的质量比为 (12) ,0.5mol酒精中约含有 (13) 个氢原子。
④ “绿色化学”特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 (14) (填序号)。
A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O) C.甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)
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