分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置;
(3)根据氢气的密度小于空气的密度分析;
(4)C与启普发生器的原理相同,主要优点是可随时控制反应的发生和停止.根据除杂的方法来分析.
解答 解:(1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,反应的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;故填:AD(或AF或AG);2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)氢气的密度小于空气的密度,所以用G装置采用排空气法收集氢气要“短进长出”.故填:c;
(4)C与启普发生器的原理相同,主要优点是可随时控制反应的发生和停止,所以制取二氧化碳最好选用的发生装置是C.通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从G装置的长管进入,短管排出;故填:C;能使反应随时发生、随时停止;b.
点评 本题考查仪器的用途、装置的选择、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤或加热均能使硬水转化为软水 | |
B. | 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 | |
C. | 液态水变成水蒸气,分子间间隔增大 | |
D. | 电解水得到的H2和O2质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该图反映出镁比锌的金属活动性强 | |
B. | a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应 | |
C. | b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同 | |
D. | c点时,两个烧杯中都有金属剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeO+2HCl═FeCl2+H2O | B. | FeO+2HCl═FeCl3+H2O | ||
C. | Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O | D. | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
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