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20.初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,H为蓝色溶液.它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)物质B和E的化学式为BCuO ECO;
(2)反应①的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑; 该反应的基本类型是置换反应;
(3)反应④的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).

分析 根据A~H都是初中化学中常见的物质,B为黑色固体,D为红色固体单质,A、B高温会生成C和D,所以D是铜,A、B有一种是氧化铜,A与C生成的E会与红色固体F反应,所以A是碳,B是氧化铜,C是二氧化碳,碳和二氧化碳高温会生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,F是氧化铁,氧化铁和一氧化碳反应会生成G,所以G是铁,铁和硫酸铜等会生成硫酸亚铁和铜,所以H可以是硫酸铜,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)D为红色固体单质,可推断D为铜;D是黑色固体B高温反应后的产物,则B为CuO;F为红色固体,可推断F为Fe2O3;E与F生成G,氧化铁在加热时能被一氧化碳还原成铁,可推断E为CO,G 为 Fe,Fe可以置换H溶液中铜;物质C与A生成CO,二氧化碳与碳在高温下生成一氧化碳,可推断C为CO2,A为碳,故答案为:CuO;CO;
(2)反应①是碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,该反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应,属于置换反应;故答案为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置换反应;
(3)反应④可以是铁和铜盐,如硫酸铜的反应,故负的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述结合框图推断得出其他物质的化学式.书写反应的化学方程式要注意配平.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2②引燃红磷产生白烟.试分别写这两步反应的化学方程式.
①2KClO3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{撞击}$2KCl+3O2↑;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;基本反应类型是化合反应.
(2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2.求出NaClO中氯元素的化合价为+1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.生活中处处有化学,化学与生活息息相关.
(1)天然气、沼气的主要成分都是甲烷.
(2)超市里的香肠、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是除去空气,防止食品变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于金刚石、石墨、C60的叙述中,不正确的是(  )
A.都是由碳元素组成的单质
B.它们的性质完全相同
C.原子的排列方式不同
D.金刚石是自然界最硬的物质,能加工成钻石

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示的实验不能达到实验目的是(  )
A.
探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用
B.
探究化学反应前后质量守恒
C.
   探究燃烧条件
D.
 探究铁锈蚀条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g,其中氧元素的质量分数为64%,先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中,生成沉淀的质量为(  )
A.60gB.50gC.40gD.30g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案,请你就他们的探究过程回答有关问题.
Ⅰ.首先用pH试纸检测污水的酸碱性.三位同学分别进行如下实验:
甲:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸行,测得pH<7;
乙:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水湿润,再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,测得pH<7;
丙:取pH试纸直接浸入待测液中,测得pH<7.
(1)以上三位同学中操作规范的是甲,污水显酸.
Ⅱ.利用中和反应原理测定污水中污染物(设为盐酸)的质量分数.
甲、乙两同学设计的方案如图甲、乙所示:
(2)甲同学取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,酚酞变红色,于是得出“两种物质已恰好中和”的结论.你认为他的结论是否正确?不正确;,理由是氢氧化钠溶液过量使酚酞试液变成红色.
(3)乙同学当观察到溶液由红色变成紫色现象时即恰好完全反应,若此时消耗NaOH溶液2g,则污水中HCl的质量分数为0.00365%.
(4)实验过程中,NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不断搅拌,目的是防止氢氧化钠过量,使反应充分进行.
(5)除去污水中的盐酸,你建议选用的原料是B.
A.NaOH;B.Ca(OH)2;C.CuO;D.Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).结合你所学过的知识,简要回答问题:

(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成红色.
(2)“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法.小明用微观示意图2来说明反应③的发生,该反应属于基本反应类型中的复分解反应.从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有氯离子和钠离子;该反应中复分解反应能发生的本质原因氢离子和氢氧根离子生成水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下面有关物质的区分方法中,不合理的是(  )
 被区分的物质区分方法
A铁粉-石墨各取少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察有无气泡产生
B硬水-软水各取适量于试管中,分别滴加等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少
C羊毛-合成纤维各取少量用酒精灯点燃,闻气味
D烧碱-纯碱各取少 量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化
A.AB.BC.CD.D

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