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甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成.

(1)甲俗称纯碱,其化学式为  

(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是  

(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如图1,请在方框中补全相应微粒的图示.

(4)如图2所示(夹持仪器略去,K1、K2均关闭),打开K1,待液体全部流下,立即关闭K1,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊.充分反应后,打开K1和K2,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象.

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因  

②取反应后锥形瓶中的溶液,测得pH=3,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有  


考点:

物质的鉴别、推断;生石灰的性质与用途;微粒观点及模型图的应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题:

常见物质的推断题.

分析:

(1)碳酸钠俗称纯碱,写出化学式;

(2)根据氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热分析回答;

(3)根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析;

(4)①根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和和水分析回答;

②根据盐酸、碳酸钠、氢氧化钙的性质分析.

解答:

解:(1)甲俗称纯碱,则甲为碳酸钠,化学式为Na2CO3

(2)由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热,氧化钙是由钙、氧两种元素组成的,属于氧化物,由此可知,乙的名称是氧化钙.

(3)由物质的微观构成可知,丙为甲烷,燃烧生成了二氧化碳和水,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,在方框中补应补充两个水分子,见下图:

(4)①由于盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊,氢氧化钙是由上述中的元素组成的,所以,丁物质是氢氧化钙,反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

②由题意可知,锥形瓶中的溶液的pH=3,说明溶液中有剩余的盐酸,则碳酸钠、氢氧化钙完全反应,该溶液中含有的溶质除HCl外,还有盐酸与碳酸钠、氢氧化钙生成的NaCl、CaCl2

故答为:(1)Na2CO3;(2)氧化钙;(3);(4)①CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;②NaCl;CaCl2

点评:

本题的推断由组成物质的元素做为限定条件,因此,熟悉常见物质的组成、性质及变化规律对该题中所涉及物质的推断就至关重要了.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界的水都是含有多种物质的混合物,生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到.

(1)将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里,一段时间后,蒸馏水的pH将发生怎样的变化?请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因.

(2)在电解水的实验中,为了增加水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次实验时,在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解,结束后测得剩余溶液的质量为100克,则剩余溶液的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述错误的是(  )

 

A.

餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉

 

B.

用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

 

C.

为减少水体污染,可将生活污水集中处理达标后排放

 

D.

在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )

选项

A

B

C

D

区分物质

矿泉水和蒸馏水

人体吸入空气和呼出气体

氯化钠和硝酸铵

 纯棉制品和羊毛制品

方案一

加肥皂水搅拌

带火星的木条

加适量水溶解后测温度变化

 观察显性

方案二

观察颜色

澄清石灰水

加热石灰研磨,闻气味

 灼烧闻气味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反应和转化关系如图所示(“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去).请写出:

(1)B的化学式  

(2)D与E反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素.其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与其它四种物质属于不同的类别,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)D的化学式为  

(2)请写出下列反应的化学方程式

A→C:  ;B→E:  

在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理  

(3)请写出A元素形成的两种单质的名称  .A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是  .由此,你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识  .A的单质用途非常广泛,请举出一例 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系,线条相连的溶液之间可以发生化学反应.

(1)图中还缺少一条连线,此线应连在  两溶液之间(填字母)

(2)E是 溶液

(3)A和B反应有气体生成,则C是  溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

已知A、B、C均为氧化物,D为单质.

(1)若转化关系为A+BC+D,反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑.请写出该反应的化学方程式      

(2)若转化关系为A+BC+D,A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体,A与C的组成元素相同.请写出该反应的化学方程式      

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:

(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B、C、D溶液显蓝色;

(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:

①A物质是      (填物质名称);D溶液中溶质是      (用化学式表示);

②B和C溶液混合发生反应的化学方程式      

③在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式      

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